也许真的是太急太快，我们90后存在着诸多弊端。
利处虽然电子产品有许多弊端，但它的利处也不少。
清华北大的学生难以在社会上立足，这种学习的机器就是应试教育的弊端所在。
应试的确是有弊端，但是在中国这样一个背景下，对于那些没有家庭背景的学生而言唯有通过此才能证明自己，才有机会上升。
当然，至今我还执着地认为，一定要完全把弊端挑出来，狠狠地把弊端挖出来给别人看，这样才能使人的作文能力更上一层楼。
想必老先生是看到它的弊端了吧。
因此，我们不难发现，中国一些家长对孩子的溺爱确实存在着极大的弊端。
中华礼仪文化虽有落后、陈旧弊端，但究其本质是对现代社会极有现实意义的优秀精神遗产，永不过时。
3、指出危害法许多争鸣、纠错的小论文，常常指出某些弊端，让人们骤然心惊，晓知解决问题的紧迫性。
而反方一辩许佳却列举了网络的种种弊端和三大问题，与3个必要性形成了鲜明的对比，双方各持己见，不相上下。
他忍受着人们对他的误解，逆着满、蒙、汉大臣的处处刁难与侮辱，决心除贪官，革弊端，开起清廉之风！
刘媛媛的演讲无疑击中中国社会弊端，但像这样正能量的演讲，官方媒体少有报道，的确让人感到有些奇怪!
我写这篇文章，目的是告诉大家，近年来的一部分国产动画确实很大的弊端，但也并不像刘星雨同学所说的那样都差到令人失望与作呕。
然而凡事都有相对性，它有好处，我不反对，然而它的弊端，也是有目共睹。
事物就像一把双刃剑，具有两面性，既有其有利的一面，也有其弊端的一面，那么如何看待网络这把双刃剑？
与传统的老师教，学生听的方式相比较，它摒弃了学生不动脑的弊端；
有时候，我们也会怀揣属于自己的梦想，刚与人提起，还来不及起航去追逐，就能有人把所有的弊端全都给你找出来。
如今中国传统教育的弊端就是木头式教育以及捆绑式教育。
怎样才能即没有应试的弊端，又不会影响升学率，优秀率呢？
现在的科技发展不断地提升，我们的生活越来越方便，越来越快捷了，但同时弊端也不断地增加，所以我感觉利和弊一样大。
尽管我们终日地在抱怨应试教育的种种弊端，可它同时似乎也是一把保护伞，罩在我们疲惫的面孔上。
在网上冲浪时偶得一段话：中国科举制度两千多年，人们既知道它的弊端，却又迟迟没有废除，这是为什么呢？
这些革命使我们的生活越来越轻松、越来越快乐，但它们也少不了有一些弊端。
所以我们对科技都应该有选择的加以利用，使利益发挥到最大化，弊端减小到最少化。
但是，辨证唯物主义认为，事物就像一把双刃剑，具有两面性，既有其有利的一面，也有其弊端的一面，那么如何看待网络这把双刃剑？
趁此观念未完全进入学生脑里时，我在此斗胆恳请老师们及早把这无理的害人的评比要么废，要么避我所述之弊端来改才是啊！
实行了二十多年，标准化考试的弊端早为各界有识之士声讨不已。
说到底，尽管高考制度有太多的弊端，但从中国的国情看，这个制度是这个社会所能提供的最好的制度。
鲁迅原是一个医生，当他看到了社会的诸多弊端和麻木的国人，毅然弃医从文，用他手中的笔鞭挞社会弊端，为社会进步而呐喊。
但也有弊端，就是在写作业的时候，我一哼《老鼠爱大米》同桌就跟这歌兴大发，唱了起来。
不过有谁会去了解移动设备所带来的弊端呢？
凡伯直言相劝，列数朝政弊端，奸臣却在周厉王耳边说他的坏话。
诸多的教育专家早在几年前已意识到中国的应试教育的弊端，学生压力太大，在经过种种商议后，提出一个口号——减负。
且不说教材的编写，单说语文试题的弊端便让人唏嘘不已。
相反，有的考生只看到手机隔离了人与人之间的情感，只看到科技发展带来的弊端，这也是偏颇的。
是的，那是我写的，我研究了12年，终于发现用62打印机填补74打印机的弊端。
我们的人生道路因你们而光明，我们的弊端因你们而更改！
我毫不示弱：小学生上网阶段，主要作为通讯工具、学习工具，那弊端只是旁枝末节罢了。
应试教育指脱离社会发展需要，违背自然发展规律，以应付升学考试为目的的教育思想和教育行为，是教育工作所存在弊端的集中表现。
教学课件过于花哨也是多媒体教学的又一弊端。