这天北京航天中心与酒泉卫星发射中心的操作人员很早就来了。
实验基地就是专门培养同学们地动手操作能力的，里面有许多间教室，每间教室就是一门课程，老师会教你做各种各样的东西。
三号选手皱紧眉头，紧张地操作着。
大家紧紧围在操作台旁边，掌握方向，控制航速，亲自操作这台神奇的模拟器。
妈妈问你知道动手操作的好处吗？
上课一开始，老师就讲了一大堆有关小机床的操作要领。
我向他讲述了一大堆电脑的好处，爸爸为了避免妈妈的唠叨，终于下定决心要学电脑操作。
在制作中，还有些操作值得注意。
我如释重负，长舒了一口气，得意洋洋地迈出了化学实操作考试的战场，迎面遇到了同学小A，做的怎么样？
粗略的作风，因为队员有左右不分，胡乱握手的和不严密操作步骤。
在荣获世界冠军载誉归来的大哥哥们为我们讲授了操作技巧后我就领会了操作要领，明白该如何遥控操纵指挥他们。
还有电脑里的同学们，正在熟练的操作著电脑。
公平竞争、不搞暗箱操作，这是商业规则。
原来，他们为了我们能有一个舒适的环境学习，正在监督他们，怕工人们弄不好，没能按设计意图操作。
面对毫无基础的我们，面点老师已经在黑板上醒目的写下了面点的操作程序与重点。
曹操作为一位政治家，有远见卓识，他抓住天子这个有利筹吗，于乱世之中占一席之地，有何不可？
在操作电脑时尽可能保持自然的端坐位，将后背坐直，并保持颈部的挺直。
每个事故的背后都有一个悲惨的教训，一时的疏忽，一次小小的操作失误都有可能导致事故的发生。
这是有情感的写法，我喜欢这样的写法，我们说这叫秀操作，就像巴赫的快速和弦穿透灵魂的力量。
老师看我们都学地差不多了，就让我们自己独立操作过了几个小时，我完成了三角形和圆形木块的制作。
老师首先给了我们一份表格：组员分工表，让我们先讨论并填好表格，然后跟着表格上填的去进行操作。
难道能就是我们的动手操作能力吗？
数学家们称这种表述为模式，而当一种模式足够精确时，他能产生与实际操作中对同一条件相同的反应。
是违章操作，然而违章不一定会造成事故，但事故的发生一定有多处违章，为什么违章事件屡禁不止呢？
我读过之后，觉得许多做法操作性强，具有极大的借鉴意义，使我很受启发。
2008年下半年，乔小刀开始操作他以前成立的微薄之盐团队。
其目的是想让孩子们动手操作，对于教育，没有什么比让孩子们自己动手操作体验更为重要的。
学会了简单的操作方法，老师就请了几个人进行拍摄。
由这样百分之百腐败的机制来操作的工程，其造价肯定是昂贵的，会直接影响举办奥运会的成本。
老师讲了约莫十来分钟的注意事项，就正式开始操作了。
我们愿望很简单---我们希望你认真学习安全知识，提高安全操作技能；
硫酸的中和操作重复了多少年还犯低级错误！
专科生的知识比本科生更具针对性与专业性，是比较倾向实际操作方面的，这点就是专科生的优势。
他是一个聪明伶俐、品学兼优的班干部，也是一个电脑迷，虽然小小年纪，操作电脑可算是行家里手了。
因为学费昂贵，邢帅学得十分用心，很快就能熟练操作，并独立完成一些设计任务。
由于严重违章操作，一个年轻的生命就这样悄然而逝，而她才十八岁呀！
这样就容易使长期从事电脑操作者养成要么坚持、要么放弃的思维定势，并推广到处理人际关系中，从而出现了定势错位。
第一次和操作系统见面，我顿时楞了眼，面对桌面上的图标一窍不通，更不用说是什么程序，可以说是一个如假包换的菜鸟。
接下来的几天，大伙更加努力，为会操作充分的准备。
务必要从一点一滴做起，每个细节，每个操作流程，都要规范细致，要让客户感受到联通的服务和关怀，不能有丝毫的马虎。