这是一曲《四季歌》，清澈脱俗如出淤泥之莲，婉转动人如翩若惊鸿，矫若游龙的洛水之神——吹笛人的笛艺是如此精湛啊！
我从小就喜欢吹笛子，爸爸很高兴，因为他有了一个接班人。
我有点儿吃惊地问：吹笛子很难吗妈妈上次虽然带我去过，但是我还是有一点儿紧张。
我想古代牧童边骑牛边吹笛子，我也想吹笛子，可是我又没笛子也不会吹。
开始学习吹笛子了，我心想：吹笛子还不简单吗？
回想起竖笛考级前的那段日子，才觉得吹笛子不是一件容易的事儿。
他告诉我，自从爸爸妈妈给他报了吹笛子的班，他就喜爱上了这门乐器。
每天放学回家，都会抽一个小时练习吹笛子。
又是节目开始了，这个节目是我们班的小不点——李朵表演的——吹笛子。
只要我一看到坚持这两个字，我就想起刚开始学吹笛的那一幅幅画面。
就是经过一个暑假的学习，我会吹笛子了。
妈妈看出我的心声，趁热打铁地对我说：孩子，想不想学吹笛子？
吹笛，恰似吟诗，每每轻按六孔，便如沐浴久旱的甘霖轻松抖去满身的疲惫与倦怠。
有吹笛、吹萨克斯、吹葫芦丝、打快板、表演魔术、小品相声、歌曲等，令人应接不暇。
爸爸演示给我看，教我如何吹笛子，把笛子口放在嘴边，转动十五度再吹，手指配合着按口，就吹出音律了。
我坐在断墙上，搭拉着两条腿，望着不远处哥哥吹笛的背影，笛声悠扬，扯出声声思绪。
在我家干了半月的活儿，他教会了我吹笛子，却舍不得将他的笛子送给我，他说那是他亲人留下的。
我打开了门让你进来，而你却摇摇头不说话，继续吹你的竹笛，我也只好端着凳子陪你一起呆在屋檐下，你吹笛我唱歌。
曾经，在这园中，他吹笛，你拨弦，浓情蜜意，幸福无限，而今花谢人去，留你自己独自憔悴，竟比这黄花都瘦了几分。
这是，他听到一阵悦耳的笛声，心想：真好听，谁在吹笛子，我要和他学。
上第一节课时学习吹笛头，我不是吹不出声，就是吹走了音，老师还怀疑我到底能不能吹好长笛呢！
每次吹笛子，是我最开心的时候。
我放慢了脚步，生怕打扰了吹笛人的美好境意。
在优美的笛声中，学吹笛子的情景一一在我眼前浮现。
一天，馨儿像往常一样，让羊儿们在一旁吃草，自己在一旁吹笛子。
你不是喜欢吹笛子吗，学校里不是天天都学吗？
了解到吹笛人是这种情况，我很同情他，于是下了个决心，去请教他，我也很喜欢音乐呀！
而我记忆深刻的一门艺术就要数吹笛子了。
却从没听过某某某适合吹笛子过，其实灵巧的手指依然适合演奏笛子。
他保持沉默，而打破沉默的惟一方式就是吹笛，如怨如慕，而在我看来，这又成了不务正业的标志。
回到家中，做完作业，我就把休息的时间安排了吹笛子，这样一举两得。
老师开始讲课，这是一节音乐课，我们学习吹笛子。
哦，是笛声，是有人在吹笛子，这笛声婉转悠扬，舒心流畅，只有心静的人才能吹得如此之好。
一个断腿的残疾人，还能这么愉快的吹笛，真是不可思议…
面对母亲的殷切期待，我不忍心也不敢提出放弃吹笛子的要求，然而打乒乓球是我的兴趣，我又无法放弃这个爱好。
有时候，大人竟然放下手头的农活与小孩子们一起做笛子，一起吹笛子，快活极了。
笛子是我新学的业余爱好，虽然，我学的时间还不久，但老师夸我学得很快，这给了我很大的信心，我也开始越来越喜欢吹笛子了。
愿意在月夜下吹笛，愿意在桃花林里抚琴。
那晚，我的心中暗暗地滋生了一个强烈的愿望：做一个快乐的吹笛手。
他保持沉默，而打破沉默的惟一方式就是吹笛，如怨如慕，如泣如诉。
chuī dí
1.晋向秀《思旧赋》序："余与嵇康﹑吕安居止接近。其人并有不羁之才，然嵇志远而疏，吕心旷而放，其后各以事见法……余逝将西迈，经其旧庐，于时日薄虞渊，寒冰凄然，邻人有吹笛者，发声寥亮，追思曩昔游宴之好，感音而叹，故作赋云。"后因以"吹笛"为伤逝怀旧之典。