他们打鼓、吹号的样子十分神气，我心里羡慕极了！
中华吹号角， 英杰赴国难。
有的叫得张扬，喈喈、喈喈，如吹号手在吹号子。
走进学校的大门，往左一看，一排高大、挺拔的杨树，好像是士兵在对我们奏乐、吹号，欢迎我们。
在某个寒冷的冬季，马夫拼命想吹号角，无奈号角被冻住了，直到靠近温暖的火炉被解冻了，号声才自己嘀嘀嗒地跑了出来。
童话里写了一只吹号的小天鹅叫路易斯，它却是一只生下来就发不出声音的哑天鹅。
路易斯的成功离不开它刻苦的练习，它为了便于吹号，让人类朋友萨姆帮它把它右脚的蹼割开，这样它就能够灵活地吹奏了。
说完，一吹号子，又与蜂儿们进行艰苦的工作，他们虽然辛苦却仍笑靥如花，他们懂得了：也许，真爱就是奉献。
一个个虎彪大汉，排成一列，吹号的，抬轿的，忙的不亦乐乎！
我们在学前班教室里自己练习，敲鼓的敲鼓，吹号的吹号，老师不时给某个同学示范指导，同学们练得兴致盎然。
再仔细一看，原来那个吹号者是小熊。
昨晚，吹号小憩的时候尧儿跟我说：下午放学时在校门口的小卖部，四班的何雨欣使劲喊他还用手拉他。
名为吹号天鹅而发不出声音，麻烦就大了。
我望了望四周，四下无老师，看着他们练习吹号，我的心里真是眼馋。
他看到敲鼓的同学手上磨出了泡，吹号的同学腮帮子都肿了。
走上二楼，眼前一片热闹的景象，有舞龙的，有吹号的，到处一派热闹喜庆的场景。
紧接着是红衣乐队，一边吹号，一边向我们挥手。
廖槟强强叔数学老师带着训练吹号的过来为我们加油、原本强叔要去训练吹号的，看、我们真强大！
还有一次，学校组织鼓号队到校外吹号，租了两辆公交车载我们去。
从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。
其他孩子的父母都让自己的孩子放弃唱歌，跳舞，吹号，改学画画。
可是，最让我不幸的是：每天早晨，我拿着小号去上学的时候，手总是通红通红地，我感受到了吹号的苦。
它像一个喇叭，所以叫喇叭花，像是给蜜蜂吹号用的呢!
只盼公鸡早的吹号，太阳早点上岗。
到了老家，听见吹号的悲音，心中这才敢定下来，外公去世了！
可是天专门耍我们，第二天我们来了，但是来晚了，找不到那群吹号的人，所以以失败告终。
埋在地下的喇嘛们还在不断的念经、击鼓、吹号…
跑步跑了一段时间，也应该开始学吹号了。
这本书讲述了一只天生不会说话的哑天鹅----路易斯，作为吹号天鹅，最重要的就是可以发出美妙的歌声。
每天晚上来金明池散步的人有很多，他们有的打太极拳，有的吹号，有的跳广场舞…
终于到了期末考试，这一天的下午，初二级的全体同学整装待发，抖擞着军人般志昂的精神，到了篮球场集中——体育考试吹号齐发。
2007年，阿诺德开始尝试遵照圣经生活，严格按照《圣经》原文的要求，每个月初吹号角，不修剪面部毛发。
好了，哪有那么多时间拌嘴玩，快，快，脱衣服，吃饭，吹号，写作业，复习！
一开始，我们几个都在电视上见过吹号以为非常好吹，可是当我们拿起小号一吹没有声音。
经过20多天的苦练，我们吹号的技术已经炉青火纯了。
主人公是一只小吹号天鹅，但却是一只生下来就不能发出声音的哑天鹅。
是鼓手的背鼓，吹号的拿号，打叉的拿叉，准备齐全，我们排着队步行去比赛场——县中。
每个晴天的晚上，这里都会来一支鼓乐队，来这里击鼓吹号，乡亲们也一一来到这里静静地欣赏音乐，大家都沉静在音乐的盛宴中。
《吹小号的天鹅》这本书写了一只小天鹅叫路易斯，它却是一只生下来就发不出声音的哑天鹅，名为吹号天鹅却发不出声可麻烦了！
校园里，同学们都脱去了厚厚的冬装，穿着令人羡慕，帅气的迷彩服，有的在操场上跑步、有的在足球场上踢球、有的在校园里吹号…