一见到游客到了，便吆喝一声唱起了回族民歌，还不时带点别扭的动作，大概是拉客的原因吧。
我问服务员叔叔要了一盒苹果来给棕熊吃，叔叔说：只要你给它吃东西，它就会作出你做的动作，比如说拍手，站立等等。
只见妈妈踢踢腿，弯弯腰，扭扭脖子，甩甩手，很认真地做着每个动作。
初中生活的美好时光将成为美丽的回忆，回想美好的时光，清点时光的记忆，有一种动作叫鼓励。
规则是：有两个人玩，一个人做一个动作，嘴里还要说：请你跟我这样做。
就这样，我们几个女孩子从不熟悉的舞蹈动作到面向着大家跳舞，纠正每个动作，每一个步伐。
不到五点五十五，他又玩起了直尺，重复着刚才的动作。
这做事动作快的好习惯，可帮了我不少的忙。
心想：下个周的动作难度可能更高，比今天更痛，黄老师也太狠心了，居然下手这么重，干脆给爸爸说，不学了。
作者利用对动物的动作、神态描写，塑造出了各种特点、性格鲜明的动物，而这样的写作方式使这本小说更加形象生动、趣味盎然。
有了背会文章的基本功，我们开始了排练动作。
四年多的中心工作经验使我懂得：窗口工作人员每一个细小的动作都比豪言壮语更行之有效。
生活处处都可以写，大到一个事件，小到一个动作，我很赞成小作者将生活中的点滴小事以日记或是小文章的形式记录下来。
最难的莫过于队列纪律和队列动作，对于我门大家来说有一些大幅度的动作或者一些难度系数稍大的动作可能算不了什么!
只见甲队宋春雨猛一个身，一个潇洒的踢球动作，将球踢入了我方球门，此时，甲乙双方比拼平局。
如果单独来欣赏，绝对是一幕令人叫绝的武打动作片。
首先，第一个动作是左右野马分鬃。
扣住动作、语言和神态，将原先自认可以成为森林大王的动物们的惊恐之态形象生动地表现了出来。
李老师把手轻轻的搭在我的肩上，温柔地对我说：你要大胆一点，你要学电视上的指挥家，把动作做的有力度有节奏些，知道吗？
此后的动作她做得丝丝入扣，避免了更多的失分。
反对分裂祖国，维护祖国统一，不做侮辱祖国的事，不出卖自己的国家，不搞封建迷信的活动，自觉与一切邪教活动作斗争。
本段的动作、神态描写非常真实，相信很多同学都会有同感。
于是，在老师教前四和体操动作时，同学们都学的非常认真。
兴趣对学习有着神奇的内驱动作用，能变无效为有效，化低效为高效。
政治老师眯着眼睛看着她们，等她们拉开椅子，坐下来，拿出课本等一系列发出声响的动作结束后，政治老师便开始继续讲课。
而沈老师，还自行为动物配上了动作、心理，使文章更加生动、具体了。
假设需要站起来接杯水喝，你起身离开椅子的动作就会比平常稍稍慢上那么一点，除非你恰巧不喜欢老年这一概念。
我用尽最大的力气做了一个扩胸运动的动作，走出了这空气混浊地狱般的考场。
我看到他的动作很象一个需要空气的那种人的样子。
写法：叙述事件，还可以在事件中进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写。
诸如此类的细节和动作，都能给队员们以积极的心理暗示，成为他们仿效的榜样，进而产生无声胜有声的独到效果。
我把食指放在嘴边，做出一个嘘的动作——不告诉你！
在电视里看的那些人跳，觉得很容易，学了之后才知道要跳好一个动作要费很大的劲才能跳好。
-胸闷小朋友转笔旳动作我特别爱看就是学不来。
那轻快柔和的动作，那甜美清脆的嗓音，使我们陶醉在美海中…
写晚这一句话，足足过了两个小时，因为的手动作像是蜗牛过桥，太慢了，慢是最好的，要是快了我浑身的骨头都痛。
他把我的手紧握了一下，仍来往于店与车之间，脸孔红红地像蔷蔽，那种敏捷的动作，使人看了也爽快。
老师先给我们讲了游戏规则：自由组合，每组三个人，一个同学做动作，另外两个同学猜。
不管是外貌、动作、语言，还是性格，人和人总是有些地方相同或相似，有些地方不同。
做完后，我们便来到池水中，真是清凉，教练说：今天我们学习蛙泳和蝶泳游时的动作，也尝试一下憋气。