后来，主持人一边解说一边用幽默风趣的方言将台下的观众逗乐翻了天，精彩的对歌终于在刘三姐抛下红色绣球后落幕。
我们国家是一个多民族、多语种的国家，56个民族有80多种彼此不同的语言和方言。
有了鳞次栉比的摩天大厦，就不可能找到别具特色的乡土方言。
懂活门耗——随着吴老师一声土里土气的常州方言的说起，有趣儿的物理课开始了。
不能在学校时说普通话，回到家里就满口方言。
他教学与别人不一样，他上课虽然讲的是方言，但是教学质量很好，但是，因为方言，他也闹了很多笑话。
普通话就是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典型的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
还有讲最后一幅图时，新来的同学郭言红把下巴说成了方言，老师提醒不能再用方言要讲普通话，让我们开怀大笑。
现实生活中，不会普通话，要遭受沟通的尴尬，贺铿先生讲了一个《方言惹的祸》：贵阳人来到北京旅游，都讲方言。
尖嘴在沭阳方言中意为厉害、刻薄，如，这个人尖嘴毛唇的，在这里充分表现出天气的干冷无情；
说方言的老师，仅此一次，然而，她却用语言换取了一个孩子的新生…
我想，当我也做了母亲，我一定也要像当年我的母亲那样，最先教孩子的不是方言，也不是外语，而是最标准的普通话！
金庸未指责对方言过其实，反承认才力有限；
它是以北京语言为标准音、以北方话为基础方言、以现代白话文为语法规范的一种语言。
这个小故事说明了方言是人与人之间沟通的障碍，普通话才是人们建立友谊的桥梁。
五年级来到衡水以后，由于说方言，与别人交流造成了一定的困难，这不仅让同学和我无法沟通，还让我特别的自卑。
它拥有鼻音、前鼻音、后鼻音等发音规则，只要使用这些语调，就会发生改变，通俗的说：就是方言。
因为当地的方言客家话俗称田野间的水沟为圳或涌。
至于谈论的内容，由于他们说的是方言，所以我根本听不懂。
我用敏锐的思维和犀利语言，抓住反方言辞中的缺口，奋力一击。
高老师有时如天真的老顽童，别扭却有趣的马普话马鞍山方言和普通话的结合就是他丰富的想象力。
刘老师虽然是来到了大城市，但他还是改不掉爱说方言的坏习惯。
因此，他就很少讲普通话，甚至干脆讲方言了。
我们是一个多民族的国家，方言众多。
第四，不同方言区的人在公共场合交往时，基本使用普通话，使普通话成为交际语言。
再没有爱的荒原东方红食品厂有条不成文的规定，这里禁止说苕武汉方言，不能说工人不清白。
不要使用别人看不懂的方言和词汇;
讨厌方言是因为感觉方言普遍不好听，而且满口方言的人总会让人感觉他们有一种与生俱来的优越感，这是次要。
加上沈从文运用泥味土香十足的方言土语，这更使他的小说充满浓郁的湘西地方特色。
我不清楚他讲的是哪里的方言，反正他用那不很清晰的口音说着：三块钱的饺子一碗。
一口口桂平方言招呼得亲切，看他们乐呵呵聊得起劲，不便打扰，我便下楼自已去转。
晨起洗漱，那水透骨刺髓，用北京人的大舌头方言来形容叫够呛。
不要使用别人看不懂的方言和词汇；
下跟后字在屏南方言里其实是有一定差别的，但我更倾向于后字。
它以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范，是我们中华民族相互交流和对外交往的规定语言。
因为她出口就是一句粗话或是昆明方言，常常从她的言语中听出来的总是带有讽刺或是有一丝嘲笑的话语，让人听上去十分的不舒服！
政治课笼统包含两点，其一、即教受政治学的课程，其二、方言，指一些有经验的人讲大道理。
和奶奶聊天，她用地方方言和我聊，可我听不懂，于是她便顺口的说我笨，害得她老人家每次和我说话都累得半死。
高腔是川剧中最重要的一种声腔，它结合了四川方言、民间歌谣、劳动号子、发间说唱等形式。
这里还要提到我家乡歇马的方言，纯朴的有点土，土的如同中原河南话，掉渣渣。