记得有一次，在上第三节语文课时，老师要我们回答一下第三小节怎样概括。
简单地说，用正常和文明来回答一切的不正常与不文明。
这节课是语文课，老师说在这节课里，每一个同学都要回答一个问题，所以大家心里都很紧张，害怕回答错误。
同学们踊跃回答，有的说：为做官而读书。
我的心里矛盾极了，当吴老师提出一个问题，教室里去没人回答，其实这个问题很简单，我问自己到底要不有举手呢？
我笑着说：你中计了，这么简单的题目会回答不出来。
她望着儿子，没有回答，因为她不知该怎样回答。
那我知道，英国人回答道，但以一个诚实人答复一个诚实人应有的态度来说，请坦白地告诉我，这些期票您到底能不能按时付清？
这时，老师身在黑板上写了一竖数学式子这么简单，这些题目连一年的同学都会做，今天让我们来回答，我更是一头雾水。
林老师挥挥手，意识大家静一静，温和地说：大家别紧张，回答问题的时候，哪怕你只有一点影子，也要举手。
在后来的课堂上，我总是积极举手回答问题，性格也开朗了许多。
是这一件事改变了我不敢上课举手回答问题的毛病。
这次我没有立刻回答他，想了想，才说：等于2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、田。
这一切，都是由于我不太自信引起的，总怕自己的答案是错的，从而放弃会回答的机会。
记得有一次，您提出问题，叫我们回答，同学们都默默地坐着…
正当我思考的时候，小吴已经站了起来一副胸有成竹的模样回答：更上一层楼。
刚上一年级时，课堂上，老师的提问我总是不敢举手回答，因为我怕回答错了，老师会训我，同学们会笑我。
我推了推同桌，想让他帮我回答，他却不耐烦地抽开手臂，你知道答案就自己举手说，我想自己思考。
对于这个千古难题，很多大师圣贤都回答不出来，可是我回答得出来！
老师火了，怒气冲冲地说：怎么咱们班就没有一个能回答上我的问题来的吗？
如果领导问你老师体罚学生吗，你会怎样回答，周某？
当你20岁的时候，她问你你整天去哪，而你回答：我不想像你一样；
农夫回答：没有，我担心天不下雨。
二、获抢答权的人起立答题，但当最后回答答题完毕，不能继续补充或修正。
第二，这个孩子至少说了真话，比那些口是心非回答让梨的好。
他的异常引起了教授的注意，教授把他从座位上叫了起来，请他回答问题。
主持人恨不得把正确答案告诉他，这时，电话断了，那人站起来回答了正确的答案。
虽然错了一题，可这成绩也不错，至少回答对了三道吗。
现在题目只剩下了几题，举起手的同学们越来越少了，这时冉孟主举起了手，范老师请了他来回答。
林徽因说，这个问题我要用一生来回答，准备好听我了吗。
张雅楠老师恰好点到我的名字，那时我吓得心怦怦直跳，生怕自己回答错误，闹出笑话。
等掌声小了，我又说：我来介绍一下比赛规则：答题时，要举手，举手快的回答，答对一题加10分，答错题不减分。
第一轮是必答题，每人回答三个问题，每次答题时间是三十秒，答对一题加一分，答错或答不出不加分。
同学们几乎异口同声地回答道：像小——船儿——年轻的老师高兴地说：好，很正确。
我本来还不敢问老师，只有问同学，有很多时候，同学的回答是错的。
我和小胖上课的时候都非常听讲，老师提问抢着回答。
可是，标准答案否定了我的回答，把我的用心批得一无是处。
那人微微一思考，回答道：东岳泰山，西岳华山，南岳衡山，北岳恒山和中岳嵩山！
渐渐的我生出了这样的一个心理：回答问题只不过是给老师捧场，有那么多人给老师捧场，少我一个也无所谓。
我们立刻反应过来小心翼翼，可是男女声早已混成一片，根本听不出是哪方先回答。