然而，他曾有一段时间骄傲自满，不思进取，所以，他的学识曾一度徘徊不前。
只要我们勇于、善于力争进取、顽强拼搏，就总会有一天，面朝大海，春暖花开。
诚然，每个人在面对前路漫漫之际都须作出或进或退的抉择，而我以为，非怀一颗无畏进取之心，不足以成千秋事业。
嫦娥三号一系列动作表现堪称完美，这是中国自主创新、锐意进取的生动诠释。
孩子有了一些成绩，就肯定他们，并提出新的目标，激励他们不断进取。
是老师在我迷茫时，开导我，启发我，让我找到前进的方向，让我更加进取；
失败是成功之母，挫折是进取之源。
所以，就让我们去面对失败，进取成功吧！
争，是人们对人生所持的一种积极、进取的态度。
我们应该用进取的动创造人生的辉煌。
这就是平遥，明代诗人苏志皋眼中心中的平遥，这是千百年来，不断追求，积极进取，奋发有为的山西晋商故里一一平遥；
总之，我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取，寻找最大自由的精神。
总之，我觉得现代人对于自己的生存状态，尤其是精神方面较为安于现状，缺乏一种开拓进取，寻找更大自由的精神。
任何时候，雷锋身上助人为乐、爱岗敬业、积极进取、勤俭节约的品质都是我们不断学习的要素。
一定要在学习的道路上决不停留永远进取！
我们要从他们身上取长补短，学会做人做事，做一个积极进取，对社会有用的人。
发扬拼搏，进取，友爱，互助的精神；
对下一个的追求，既是看淡辉煌与荣誉的坦然，也是积极进取的动力。
长期以来，凤矿中学坚持科学发展观，牢固树立办让人民满意的教育的思想，发扬团结协作、开拓进取，无私奉献的精神。
当你已拥有了自己渴望的东西，回顾一下，是否失去了什么，还欠缺什么，切忌不思进取。
而我们不同，偶尔涉及到生命，所以逐渐淡化了上进心，不思进取，认为挫折很烦，却不想到怎么才能克服，才能超越。
总之, 我认为现代人最缺乏的就是一种开拓进取, 寻找最大自由的精神.
而常常想想自己没有什么，这又是不知足，不满足，不知足不满足就会去进取、追求。
只有具备了这种自立自强能力，才能使我们在逆境中不断进取，努力成长。
你去探索、去远行、去开拓、去进取，最终极的目的你为了坚守。
只有不断奋斗，努力进取，才能使学习和实践的成果得以充分展示。
当拥有时，我们也应该开拓进取，不断追求，奋然争取光明的未来。
难听点叫不思进取，就例如仲永，七岁便会作诗，有极大的天赋，可他不思进取，安于现状，到最后落得个泯然众人矣的下场。
其实，面对挫折人们有两种不同的态度：一种是采取积极进取的态度即理智的态度，另一种是采取消极防范的办法即非理智的表现。
那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我进取的力量。
开拓进取，成为们一支笔中小学每一个学生的追求。
可那一片天，需要开拓，需要进取。
小而言之，对一个能够正确面对成败的人来说，教训一样可以催人奋进，激励自己去不断拼搏进取，使事业愈发有成。
她朴素、典雅，却不甘落后，勇于进取。
的确，人生不当轻易言知足，进取和一往无前永远是浩如烟海的世界中生命奔腾的主旋律。
我，自认为还没有失去我的进取，至少现在还没有。
青春需要张扬，设想一下：如若人人不愿表现自己，没有进取的精神，怎么会有胜利的希望；
在风干的忧伤之后，我们会被进取的力量指引着踏上辉煌的康庄大道。
但仔细想想，狂一点也并不一定就不好，因为有时狂也是进取精神的一种体现。
你可以选择维持勉强说得过去的工作状态，也可以选择卓越的工作状态，这取决于你内心有无进取心。