看着老师的口型学着不明白意义的英语字母与汉字，回到家里，和父母讨价还价不写作业。
我抬起头对上老师的双眼，她给了我一个大大的微笑，嘴里做着口型：加油。
她只是抱着我笑，我也只知道附和着笑，忽略了她口型唤的什么，因为我不解，口里只是咿呀。
那手指摆弄着丝线甚是灵巧，从白板后面不时传出一句洪亮圆润的唱腔，配合着木偶一张一合的口型。
我站在走廊，A君在里面扮鬼脸，我扬了扬拳头，用口型说，你等着。
跟到了一个巷子里，我上前拍了拍老人的肩膀，她回头，用口型和我说干嘛…
原来我做这么多动作、口型，都是枉费心…
堂舅的口型分为两种，一种是把嘴嘟起来，靠气流通过嘟起的洞口发声；
我见了，想提示他，就轻轻地捏了一下爸爸，然后用口型告诉他是空气。
校门口的身影，轻轻的敲玻璃声，无声的口型，见面的神经质的招手…
要知道，十八年啊，十八年，他从来没见过我对着他喊爸爸的口型啊!
后来声带也坏了，靠儿子按口型翻译他的思想。
我记得上课抛来扔去的纸团，互对口型骂对方傻货；
嘴巴张开，舌头抵住上颚口型变圆，然后模糊地落在牙齿上。
当我看到站在门口的父亲时，他对我我微微一笑，用口型告诉我不要害怕，有他在，顿时，所有疼痛和恐惧都灰飞烟灭。
后来，他的声带也坏了，只能靠儿子按口型翻译他的思想。
我茫茫然地抬起眼睛，撞见好朋友晶晶一脸信任和灿烂的笑脸，她冲我竖起了大拇指，用口型对我说：你是好样的！
由于紧张不知道是什么了，可我还是跑到老师那里了，可能周文洁看我焦急不安的样子，便偷偷的用口型传了一下，噢！
黄老师微笑的看着我，说：还不够标准，来看老师的口型，听老师念-A。
林接过我的试卷，看了看，做了一个哦的口型，便轻悄悄地出去了。
她没有听到，，却看着儿子的口型问：你是在叫妈妈么？
教好后还会让我们轮唱，一边注视我们的口型，一边纠正我们的发音和音准，一个细小的地方都不会放过。
Angel的母亲一下子跌坐在凳子上，不停地摇着头，嘴里不停地说着什么，看口型似乎是不可能三个字。
但是他笑着摇摇头，用口型同我说话。
尽量的和缓的说：他那时已说不出话了，口腔里的水份已不足，所以我只能看到他的口型。
她上气不接下气却没有停下，双脚用力地骑着，发白的嘴唇吐出几个字——我可以从口型看出她是在说：文玉，小心点…
我缓慢地说着我的每一个词，精心设计着我的口型，以便他能读懂我的话。
我一时没有反应过来，以为她说的是中文，就根据她的口型，问道：一嘴痱子？
咳咳，隔了一张桌子的右桌戳了戳我的胳膊，接着趁老师不注意把一支笔推了过来，并用口型对我说了句：快点凃吧，快收答题卡了。
我偷偷地打量了一下前后左右，这一位同学张着嘴巴，他的口型和英语的发音明显是不符合的，也幸亏他想得出这个办法；
规则二，开始时不能说话，嘴不能做字的口型，可以用简单的画来表示成语。
我见了，想提示他，就轻轻地捏了爸爸一下，然后用口型告诉他是空气，可爸爸就是不争气，偏偏听成了公鸡。
晚上练指法，一直练到手指发麻发酸，对着镜子练口型，一直到镜子上喷满了雾气，擦了再练，练了又擦。
写完后，刘老师给我们指着黑板，做着口型，但没有像往常一样发出声音。
只能由儿子凭着他的口型翻译他的思想，在他五十七岁那年，他离开了人世。
每次上课，我总是鹦鹉学舌般盯着老师的口型，用我稚嫩的口腔念着这些稚嫩的音节。
南南回头做了个静声的口型，并轻轻摆手示意。
在我转身的时候，老师叫住了我，我回头一看，老师微笑的用口型对我说：你真棒，加油我对老师点了点头说；
红剑鱼妈妈的尾巴像一根刺，但爸爸的尾巴是口型的。
了实现这一美好的理想，我常常在家里不厌其烦地听磁带，一遍又一遍地对着镜子练口型。