叶圣陶先生在《略读指导举隅前言》里说:学生在校的时候为了需要与兴趣,须在课本或选文以外阅读旁的书籍和文章;
——老舍到寒假暑假期间，各就自己的需要与兴趣去多阅读，那一定比不经略读的训练多得吸收的实效。
不重要的，就略读一下，这样的话，读书的意义才能体现，更能用更少的时间收获更多。
我略读了一两篇文章，很感动人，便买下了这本书…
忙里偷闲略读华莱士，闲来无事细读托翁。
我以前一看见书就头疼，后来，我略读了《城南旧事》觉得满有趣的就细细品读起来，最后我爱上了读书。
只是囫囵吞枣般从网上略读几则信息；
一遍匆匆的略读，并不能体味多少真谛，也许，等我再读几遍时，会有更多的收获吧。
我曾阅读过无数名著，也曾略读过热点时事，唯独有那关于回报的故事，醒人悦耳，令人心度惆怅，感触颇深。
略读，我读过不少作品，从幼儿园的《安徒生童话》、《格林童话》，到小学的《西游记》、《水浒传》…
所以，在现实社会中，只要拥有了一份恬雅旷达的胸襟，完全可以忙里偷闲，而不必非等到有许多时间时才去领略读书的趣味。
只要拥有了一份恬雅旷达的胸襟，完全可以在忙里抽出一点闲时，而不必非等到有许多时间时才去领略读书的趣味。
让我们和孩子共同领略读书的乐趣吧。
读法除略读与精读相结合外，着重介绍评注或读书法。
每每翻过写故乡的文字，我总是简略读过。
略读课的教学，老师要更放手，让学生运用精读课学到的方法自主学习。
后来，你教我略读，泛读，精读，标记。
如此经典名著，少之又少，虽然我对书中所深藏的博大知识也只是略读皮毛，但我是怀着一颗赤子之心来钟爱《红楼梦》的 。
略读是读书入门的一种方法，也是学习能力之一。
所谓分，就是在总体了解的基础上，再逐字略读一下全文的内容；
只需略读一下，你便能发现书本的奥秘，阅读作用如此之大，真好！
6略读这是一种粗略读书的方法。
像写的一般的书，则可以略读就行。
有时我在读书时，常常找不到合适的方法去读，也致使我在读书时不会适当精读或略读，读不出文章的内容与思想。
他只是把题略读一遍便等着吃现成饭。
遇到不太重要的问题，选择略读，这样又节省时间又汲取知识，不可全身心投入，这样会迷失方向，多走无意义的路。
里面的文笔很深奥，所以我以前总是囫囵吞枣地看一下，可是后来越看越有意思，所以我由略读转换成精读了。
但又与跑步有相似之处，跑步分慢跑和快跑，在书中奔跑分精读和略读。
经理赫哲略读后，当即同意出版。
对于参考书一类的书可以采取一目十行的阅读方法，即略读，对文章浏览一遍，只了解文章主要观点即可。
我相信，在略读的同时，你定会更上一层楼。
略读就是大略地读，可以将前言、目录大略地看一遍，不必逐一探究每个字，就是俗话说的一目十行。
略读了一遍目录，发现相对于以前来说，多了许多诗歌和词，使得书本多了一种独特的芳香，这大概就是诗情画意的魅力了吧。
或是泛泛而读，略晓其义——我以为精读一遍胜过略读百遍。
一开始我只是略读了几篇，渐渐的，我从中读出了乐趣。
略读过这本书后，我的第一感触就是江山如此多娇，引无数英雄竟折腰。
读书，是讲究方法的，有时要精读，而有时要略读。
过了一段时间后，我爱上了读书，而且知道了只要把精读和略读结合起来，就能取得最佳的读书效果。
翻开这本书，只要略略读一下，你便会眼前一亮，里面包括各式各样的未解之谜，内容五花八门，拿到手上就不想放开了。
这里以前是考状元的地方，现在是我校的图书馆，里面有许多书籍和报刊，让我们在知识的海洋里遨游，领略读书的趣味…