一、错觉——是误会独自在崎岖的路上前行，虽然茫然，却有一种寻找的快感，似乎自己即将找到目标时一样。
同样，人如果没有目标就会迷失方向，唯有目标可以为你的人生航程树起一座宏伟的灯塔。
雄鹰在苍穹之上飞翔，它是蓝天上的王者，它以自我为目标，不断突破自己，超越极限。
我迷茫，迷茫于我那模糊的目标！
暮然回首，原来道路两旁不只是学海，还有自己的人生的理想、目标。
大雁应有了目标而飞翔，生活因有了目标而精彩。
尼采说：人需要一个目标，人宁可追求虚无，也不能无所追求。
目标离我们很远，现实离我们很近。
更重要是耐力，耐力是持之以恒，持续不断地为确定的远大目标而努力，做好平凡而具体的事情，才能获得人生道路上的成功。
人为什么要有正确的追求目标呢？
在生命的长袍中，只要认定目标，就不要在意他人的目光，只为自己奔跑。
有人曾写下一个著名的幸福公式：幸福程度=目标实现值除以目标期望值。
试问：又有多少个目标可以让你在风雨交加，繁华梦幻般的现实中去完成呢？
有的人不知道自己的目标是什么，或者是目标太多，所以活得很迷茫，很累；
有目标，才有胜利，这是永恒不变的真理。
生命，本无目标，要的只是一份怡然，一份世俗。
其次，我将要尽量的去实现我的目标，说个不好听的我到了今天才领略到《论语》十则的真正的含义，从而使我有了目标的新计划。
可见他事先井不知道此地有没有水，就盲目地开挖，也就是目标不明确。
这是西游记中的歌词，正好表达自己将来的奋进新目标。
六、要为工作设定目标，全力以赴地去达成一个人如果没有目标，就没有方向感。
这个教学活动教学目标十分明确，学生表述食品和要求食物的能力都得到了一定程度的发展，这样的教学活动是有效的教学活动。
让学生学得快、学得扎实，所有的知识过手、培养能力到位，力争较好地完成教学目标，向课堂要效益。
不管你是谁，都免不了在探索自己的人生出路中寻找到准确的人生目标。
老师继续说：下次跑步，不要只盯着终点线，要望着一个更远的目标，终点线只是中途点，这样你就不会跌倒了！
成绩单的旁边，是一份空白的表格，那是老师发的，让我们为下一场考试定下自己的目标。
我遇到过许多人，他们内心虽有一张清晰的目标地图，但是因为面前有太长的路要走，有些无从着手，甚至望而生畏。
否则，实现了它而没有新目标，我还有什么全新的生活呢？
我们看的是人生大目标，不计较眼前的小利益。
由此可见各种浪费现象包括食物、水、电等各种资源都是让我们无法达到复兴中华这伟大目标的障碍，必须扫清他们才行。
我知道，梦想不是一蹴而就的，我也知道，作为一个中学生，学习成果是现阶段最大的目标。
而老师们则会说：我连期末考多少分数都给规定出来了，这目标还不明确吗？
他一口气写下两页目标，并且为每一个编号，共有127个人生的宏伟志愿。
我个人认为一个人要想成功首先就要设定自己的人生目标。
而我却要说值得，依米花面对无数次的恶劣天气的侵袭那是因为它有远大的目标，它心中有一个顽强的信念；
为了达到大目标，就要先设定小目标，这样就比较容易达到目的。
目标是一个人成功的坐标，人如果没有目标，就如行尸走肉，和机器人没有区别。
其次明确以及实现我的理想目标。
接着，确定目标就是追求成功的驱动力。
他们只为了一个目标有书读就是死鱼也可以翻身。
我希望大家从我的报告中吸取经验教训，少走弯路，并且为自己树立目标，坚定信心，最终走进理想的大学。