更为不幸的是，班中的人数是奇数而不是偶数，因此，我成了这次活动的多余者。
妈妈瞟了一眼，说：答案肯定错了，2的63次方肯定是偶数。
无论什么形式的近体诗，都由偶数的句子构成。
我们来的这一天是14号，为双号车行驶的日子，在今天，除了出租车和巴士以外，其他车牌尾数都是偶数。
2以偶数开头的成语：两全其美、四面楚歌、六神无主、八面威风、十全十美。
我 隐约觉得十六岁不是一个简单的偶数，努力思索着，十六岁和以前的十五岁，十四岁有何异样？
到了第二阶段了，我先给爸爸出题：请问这个罗马数字代表9，如何加上一笔，使其变成偶数？
悟空把左手一举说：这5片上写的都是偶数。
王君峰说第一组有奇数也有偶数，第二组全是偶数，第三组全是奇数。
吃时还要记清，以吃偶数为佳，不能吃单数。
最小的雷劈偶数是100:10+0=10 10²=100如果M^2是雷劈数，那么10.
规则是设定一个任意数字串，数出这个数中的偶数个数，奇数个数，及这个数中所包含的所有位数的总数。
竟然把当成偶数，导致丢掉了7分。
所有的正偶数边形都有与对角线重叠的对称轴。
我这个偶数也不甘示弱，连忙反驳说：两袖清风、十全十美、四通八达、四平八稳、四门八方…
他说：奇数+偶数=奇数，这令我有很大的启发。
这17页中主要讲述了奇数和偶数因发生了点小矛盾，所以2司令向1司令发动了战争。
因为在学校，不论是吃饭啊，升旗啊，都需要排队，可不知为什么都喜欢偶数，不是两人一队就是四人一排，三人中总会有一个落单。
我们把圆纸片分成偶数若干等份剪开，再拼成一个近似长方形的图形，这个长方形的长就是圆周长的一半π.
还有一次老师在讲奇数和偶数时，问小华：什么是自然数，除了偶数还有什么数0。
老师开始揭示规律：其实，刚才的两份扑克牌，一份是偶数，一份是奇数，你们随意抽取一张，老师就都知道了。
数学课上他会带领我们进入数学天地，认识奥数，奇数，偶数，正数，负数等数。
打洋猫的游戏规则是这样的：要偶数，然后平均分成两队，先把一个地方当云，一个地方当监狱。
在体育馆时，全班分成奇数和偶数队，一组进行垂降，我们这一组则准备展开滑板活动。
观察的对象恰好是个偶数，这实在令我不解老师言中之意。
再翻到第三章的第2讲《能被2、5、3整除的数》，说到奇数和偶数时，也证明了整除的意义：0能被2整除，所以是偶数。
包红包也有讲究，里面包的钱必须是偶数，不能是奇数。
一个小组派一些同学偶数，每两人脚下有一张报纸，要在规定时间内接上主持人说的成语，否则要把报纸对折，再踩到上面，不许踩地。
于是，我绞尽脑汁地想呀想，终于让我想起了老师曾经讲过的公式：奇数+偶数=奇数。
数学上，0是整数、是最小的自然数、是偶数、是正负数的分界线，任何数与0相加减，得数不变；
区级政府所辖派出所的分配码，第17位顺序码的奇数分配给男性，偶数分配给女性；
这下我可明白了，假如指针转到单数格，那么加下一个数就必然是偶数；
如果一个整数能被2整除，就叫做偶数。
数6站起来拍了拍裤子上的土，朝偶数村走去。
数学课代表紧接着发言：这是一个零，它代表什么也没有，它既不是奇数也不偶数，谁的卷子上有一个大大的红零，谁就会很丢脸。
即寻找一种一一对应的关系，并举了多个常见的无穷大数的例子，比如所有的偶数、整数、普通分数的个数都是相等的。
在二千以内所有偶数的和与所有奇数的和之差是多少？
我仔细地看了看题，第一道题是2、4、6、8，哈，这最简单，这些数不都是偶数么？
等偶数格上是些不值钱的小贴纸，纸盒正中有枚小指针。
不曾想天有不测风云，人有旦夕祸福，竟在偶数之地于偶然之时经偶数之手丧失。