末尾的排比好，抒发了对家乡强烈的热爱之情。
一是内容层次分明，先用比喻与排比引出，将谅解的魅力状写得光芒四射；
一连串排比既增强了气势又写出了菊花的品质。
初二:贾甘露点评：排比的开篇，便让人感觉文采斐然。
这段饱含哲理的话是一本杂志上的经典文字，采用了排比的形式，简洁精辟。
在语言表达方面运用了排比、比喻等修辞，不仅是为了外表的华丽，而是为了更加透彻地说理抒情。
开篇的一组排比句，比喻生动准确，语言气势恢宏；
排比铺陈，从不同侧面诠释了忘记的境界，既有气势，又丰富了文化内涵 …
本段属于总述部分，但有两处硬伤：一是用形容词来修饰的歌声与喇叭声同没有任何修饰的口哨声组合成排比性的整句，读起来别扭；
运用排比、比喻修辞手法，以抒情、议论的方式结尾，从而升华了中心。
其一，比喻、对比、排比、叠词等修辞手法的娴熟运用，堪称绝妙！
文中运用了比喻、排比等手法，并通过运用修辞手法使文章语言更加生动、形象，还揭示出了人生的哲理。
运用铺陈排比的手法是写作上的一大特色，体现了思维的广度。
排比句独立成段，表现了在春雨的召唤下万物复苏，仿佛是春雨赋予了万物生命。
确立了文章的主题之后，作者运用排比段落将大量的事实论据展示出来很好地证明了论点。
你说，要多运用比喻句排比句成语。
在语句上，比喻、拟人、排比等修辞手法的运用十分精当。
全文语言优美，诗句引用，排比、拟人、比喻等多种修辞也运用得很到位，将夜中雪，雪中梅的唯美展现得淋漓尽致。
给人感受最深的还要数排比句的运用，整齐、顺畅、有气势。
二是语言优芙，文笔飘逸，文采飞扬，描写与抒情相结合，比喻、拟人、排比等修辞手法的灵活运用，使文章充满激情，富有感染力。
这样的排比句不宜用在写亲情的作文的开头，可以直接从以下写起。
我不是来解释什么叫首尾呼应的，我也不是来讲解什么是排比句的，我根本就不相信文章有固定的写法。
第二个项目是摇头飞椅，有三排座位，做最外面那排比较舒服，为什么呢？
文中大量使用了排比的修辞，将往昔的一组组画面分类有序的呈现给我们，对母校生活无限的留恋与怀念便在这些铺陈中洒落无遗。
張堂极力看清的亦只是老师来回书写的双手，以及一排排比蚂蚁还小的字体。
然后以第二人称行文，将精彩语文拟人化，用排比句具体写出了语文的精彩，拉近了人们与语文的距离，读来有一亲切之感。
以排比开头，直接表达出自己的感受，奠定了全文感情的基调。
怪不得，我一朋友说，他在初三抄了一个排比句式，以后每次作文都能博得个波浪线，拿个高分。
、初一:翁阶平点评：从苏轼的《水调歌头》引出思念，然后作者对思念进行了进一步的阐释，第二段的排比语言非常美。
有人说：作文就是开头一串排比，中间用一些名人名句和一些听都没听过的成语点缀，结尾再用一些名句而已。
然而老师的标准也甚为简单，什么比喻拟人夸张排比齐了就高分了…
其中较为常用的是：比喻、比拟、夸张、排比这几种。
一处排比把人的思绪带回了过去回望小学六年间的生活，突然觉得就像一瓶散装的不同味道的药剂：有的酸，有的甜，有的苦，有的辣…
接着，8月份奥运会播出女排比赛，我又喜欢上了一项运动―――打排球，这使得我的暑期生活更丰富多彩了。
比喻、拟人、排比等多种修辞的运用，将春景描绘得生动活泼。
而柱子右侧，则是一排比较低的树木。
【教师点评】这篇文章的成功之处就在于紧扣材料，以排比的段落、诗化的语言，不断诠释主旨。
语言简洁流畅，没有丝毫拖泥带水，且能很好地运用比喻、排比、反问、引用等多种修辞，文句有意蕴；
主题鲜明，内容紧扣题意，排比句层层递进，气势磅礴，旁征博引，超级好文采！
对母爱的理解抒发了对母爱的赞颂，排比句式，深刻的强调了母爱的伟大那一次，我心中深深地受了感动。