即便，曾经情爱波澜的动荡，却依然可以沉淀如初，回归止水的宁静，如此，便好。
会为见识了皇上的菀菀类卿而爆发出这些年的情爱与时光究竟是错付了的肝肠寸断；
雨只为情爱而来，人却会为物而爱，世上还有多少人为情而爱？
如果刚开始我只是说单纯的喜欢恋上你的味道不是那种情爱。
空守月影，看月老忙乱于世间情爱，无琴可抚，无人可诉，无心可恋。
她在嘲笑，在心底，嘲笑这些为情爱痴狂而炫耀的男女。
鹊鸟的可爱，完满了一年一次的相约使命，却把人间情爱的男女企盼永恒地挂在了天际头。
男女之间，最难的不是情爱的发生，不是熊熊烈火的燃起，而是能将这烈火隐忍成清明的星光，照耀各自一生或繁华或寂寥的长夜。
你的脑海里已经占满喜欢的人和世情爱恋。
若是无情，他又偏偏要爱众生，若说深情，他却不为凡尘的情爱而动心。
如人间的真爱一般承受住贫寒的考验，那种繁华里的柔情经不起生活窘迫的煎熬，只有经历苦寒的磨练才能真正懂得情爱的真诚。
人心难测，正是人心的复杂难测，才有了友情爱情的无限变数。
人世间的情爱，因为有了肉体，有了占有，多了许多烦恼和忧伤。
她多想自己是一个不谙世事的平常女子，多想你是安于明月清风别院的温玉男子，世间情爱，简单，醇美;
年幼无知的我们，懵懵懂懂，不了解人世间的情情爱爱。
婚后，二人鱼水欢谐，情爱弥深，琴瑟相合，赌书泼茶，着实是天造地设的一对璧人。
五月，还在招展着它的美丽，而我也一直未曾改变过自己的情爱，只是，这个五月给了我太多太多，生命都这么脆弱，更何况爱情？
欧美文学界称《呼啸山庄》是一部人间情爱的宏伟史诗。
在散文中听故事，每一个故事后面都隐藏着一个人生哲理，每一段文字后面都饱含着亲情爱意。
这一切并不是多么刻骨铭心非要以生死相依的情爱故事，这只是一个人曾经的青春。
当然也不是没有，传说释迦牟尼佛出生时起步生莲，为脱离生老病死苦海放弃亲情友情爱情抛弃妻儿出家修行，最后修成正果得以涅槃。
三生石畔，秋风刮起了情爱与缠绵；
肉羹在动荡中可能会溢出来，但您的真情爱意，永不会逸去。
一声声带泪的低诉，俨然是留给深陷情爱的人们，一个善意注解的提醒。
善与万物，机慧百巧，更有细密心思，情爱独享。
因此，学校强化师德教育，使每个教师都能以讲师德为美，真正以热忱对待每个学生，以真情爱护每个学生。
教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。
你可否知道，在你家的楼道里也曾有过这样暖人的情爱。
说不完与你的情爱，遇见你，是我今生的最美，是我刻骨的香凝，是我长久以来冷漠的绝色传奇，谢谢你我心里的爱人。
杜丽娘的形象告诉我们，情爱决不仅仅是要一个称心如意的丈夫。
我时刻告诉自己，就算友情爱情都没有了也没关系，要坚强。
人们最后说：千古以来，情爱一事，忠实与否，只在人为。
雨却有形，称为雨花，雨却有色，称为七彩，雨却有味，情爱的味道。
这样一个多情的人，给了她刻骨的倾慕、给了她全部的诗情，却恰恰无法给她现世的安稳和平凡的情爱。
教育没有了情爱，就成了无水的池，老师要对孩子有爱，孩子才能更好地学习知识；
他与灵儿、月如两女的情爱纠葛一直是众人瞩目的焦点。
但心中情爱，始终都是一个人的精神食粮与心灵动力。
品德修养：才爱丰富有涵养，对生活有清醒认识，胸怀坦白，重感情爱热闹，乐于助人。
紫萱飞絮，花开几许，皆为一场情爱缠绵的花雨，融化了弱水三千的欢喜。
她有着本乎自然的欲望，纯真的情爱。