两碑正反面刻着苏东坡手书的《醉翁亭记》全文，每字足有三寸见方。
全文语句流畅，几乎没有一句多余的话。
全文层次清楚，语句流畅，看得出小作者的观察很全面，听觉、视觉和想象充分融合，文章一气呵成。
我一直处在受表扬的光环中，因此对老师今天的表扬心里特感不满：为什么要抄课文两遍，而且是全文。
全文语言巧妙，值得我去体会学习；
十八大三中全会的内容，报纸上不都全文刊载了吗？
全文为我们树立了鲜明的人物形象，我感到的是，文章无论是语句还所要表达的思想，都离我们很近，读到文章总有一股亲切感。
然而，读完全文，我们依然不知道小纸条是谁的创作，但那已经不重要，重要的是小纸条已经起到了它的作用。
今日把心中所感全盘托出，观此文后心中麻木不仁、毫无感情者请忽视全文及其作者。
要想理解全文就得从词语先下手，把不理解和难以理解的词语向老师问懂，再对照注解和课文一并翻译。
准备与享受如两个精美的画卷，展现在人们的眼前，而这一切又以标题的快乐为全文的文眼，一线串全文。
初一:尘寰一世点评：全文紧扣瞬间展开，中心突出，作者讨论的瞬间极具哲理意义，既是瞬息万变，同时又可能是很慢的过程。
全文主题鲜明而内容充实，材料典型而结构精巧，语言优美而感情真挚，文字灵动而激情飞扬，是一篇难得的考场佳作。
所以写任何山水散文，都必然要有一定的主题，要有主题思想贯彻在全文中。
泛爱众，而亲仁，有余力，则学文的《弟子规》全文。
这是贯串全文的主线，济南冬天独有的美景，都是与此相联系的。
硕大的一个碑，没一份全文的碑帖，忍却颇受青睐，这倒说不上稀奇。
全文显示出苏前辈对人生、功业、生命、宇宙等问题的顿悟和人生境界的升华，给后人留下来大彻大悟的心路历程。
指导老师：张阳云评语：全文结构完整，思路清晰，但语句不简明，思维不深刻。
在类比手法的合理运用中，全文开合有度，旁征博引，显示了作者的文学功底。
高一:木唯紫点评：读罢全文，可以感受得到小作者内心对母校那深深的眷念之情。
全文围绕信任这一观点进行了深度开掘，读来颇有新意。
接着您让我们试着分析全文，问了我们几个问题，我们也经过自己的思考，出色的回答了这些问题。
首先，讲了一个父子二人吃苹果的故事，从中引出中心论点：只有创造才能发现，这是全文的起；
小作者先用题记点题，并统领全文。
结尾自然收束全文并议论点题，起到了画龙点睛的作用。
要认真学习和遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德，当我们行走于人来车往的马路时，一定不能在马路上嬉戏打闹；
总观全文，可看出作者是一个有心人，平时注意了观察思考和情感的积蓄，所以下笔时文字载着情感能自由欢畅地倾泻。
我思维敏捷地扫描全文，绞尽脑汁地思考主题。
评点：这篇文章构思新巧，运用网络个人主页设计形式结构全文，让人耳目一新。
全文回顾中华百年奥运圆梦走过的路程，表达对奥运的期盼，能唤起大家共鸣，激发奥运激情！
最后一段，再次点题，既使全文前后呼应紧凑。
全文的句式整散结合，行文自如潇洒，文章显得很大气，文化底蕴丰厚。
38．感知全文，你觉得人们主要凭借什么寻找黑匣子?
以我对剑门山的赞美为线索49．从全文看，作者对蜀地老人的态度是A.
我们还让学生找出文章各个段落的主题句和支持句，总结全文的中心思想。
全文尽去雕饰，语言朴实，给人以淳朴自然的感觉。
全文深刻的见识，丰厚的底蕴，开阔的气势，纵横的议论，让人击节称赞。
开篇引用名言，既暗示了本文中心内容，又为全文奠定了基调。
和我一样的心系安全的人，还有被人们称作人民安全守望者罗云，他提出了一个全新的理念：安全生产的灵魂源自安全文化。