今天,我找到了一个说明这个事理的好事例,其中,这两者都有自己的事例.
点评：作者举了几个事例，第1个事例告诉我们幸福是什么？
古今中外曾经有过举不胜举的欣赏学生的事例。
事例二：爸爸又喝醉酒了，哎，我无话说了。
她的报告，层次明晰，事例活泛，观点鲜明，听来较有启发。
事例一：一天，跟妈妈去舅妈家玩。
我认为只有我们小学生最忙，烦恼最多，有的人可能会提出诸多事例来反驳。
合上书，我仿佛感觉到书里讲述的一个个事例就像是我的亲生经历。
加上我们国家并不安定，国内外分裂势力时刻试图颠覆我们的主国，就更要好的事例！
这篇文章用了两个具体事例表达了在别人成功的时候我们也要为他人喝彩。
三、最佳过头奖：外婆具体事例：哎呀，这可多了：烂了的西瓜舍不得扔，还要吃；
该章节列举了自然界和实际社会存在的竞争事例，其实就是用具体的例子来说明物竞天择，适者的道理。
海伦·凯勒的事例证实了这句话。
汪老师让我们都学聪明一点，学机智一点，下面还为我们说了很多的骗子真实小故事，让我们见了很多事例。
黄老师给我们讲了很多有趣的事例，逗得我们捧腑大笑。
我把看报收集的事例应用到写作中，作文中，作文生动活泼，多次作为例文受到老师的好评。
一有这样一个事例，一个22岁的青年，在一场重大的车祸后，被送到重症监护室，三个小时之内，医院不允许任何家属进ICU探望。
摘选其中一些我们交错很远的事例，与我的同行一起品茗修行。
然而，学生们将要毕业却舍不得这位老师这些事例等。
其次，最大的不足在于作者陷于过细的内容介绍中，所抒发的感受也因为没有联系实际生活中的事例而显得突兀。
自由辩论场面3：时间所剩无几了，我忽然想起一件发生在我二年级时的事例：一次算数练习中，我的同桌用手机来计算。
事实性论据包括个别事例，概括性事例和数字。
第一种姿势：飞奔式跑法使用指数：40%推荐指数：★★☆☆☆事例：a.
就让大家来听听我爱笑的事例吧！
应该说事例是比较生动，但对吃木板就难以让人理解了！
在这一部分李老师为我们举了几个事例，让我们清楚的认识到当人们教师的那份辛苦，那份委屈。
我当然也不例外，至于他是谁嘛，暂时就不揭晓了，等我说到他的事例，你们十有八九就知道了！
专家评论：以上所述皆为凭感情亲疏来引导个人认知的事例。
得分：55简评：本文的观点是暂时的挫折和失意不代表人生的彻底失败，全文无论叙述事例或分析议论，都能紧扣这一观点。
最典型的唠叨事例：上个周日，她送我上英语课，在门口碰到大乖父，大乖是我对他的爱称，平时都这么叫，习惯了。
如此相似的事例说明，我们现在生活的重心只在一次又一次的考试上。
现代社会中，就有这样的鲜活事例说明这个问题。
与前文中抑的部分相比，本段的扬就显得虎头蛇尾了，应该结合日常生活中的具体事例来论述、表达自己的内心感受。
像这样没有具体的事例来说明验证的点题或是论点是很苍白无力的！
二、实与虚这里的实指用作论据的事例，虚指对事例的假设分析——正面事例从反面假设，反面事例从正面假设。
下面我们就来看看一些发生在我们身边的关于践行社会主义核心价值观的事例：潍坊好人郭庆刚。
不足是，所举事理比较陈旧，如爱迪生的事例，已经被大家用烂了，你如果仍然用，就会给人以极其陈旧感。
文章取材于身边的生活事例，能从简单的事例中感悟出深刻的道理，是一篇难得的满分作文。
这位同学以散文的笔调，通过事例，表达了对儿时的伙伴容容的怀念，感情充沛，结构也完整；
文强、黄光裕的事例用法律和事实再一次证明了一个最简单也是最淳朴的道理，法网恢恢疏而不漏。