许多人认为水是取之不尽，用之不竭的，在日常生活用水中不知道珍惜，没有意识到水对于我们来说是多么重要。
在这次游水中，我懂得了世上无难事，只怕有心人这句话的真正含义。
小鱼在水中欢快地嬉戏，一会儿游到东，一会儿游到西，多么有趣啊！
我把自己的双手和双脚探入水中，当作木桨轻轻地划动，救生圈就会载着我慢慢地飘流，阳光照在身上暖洋洋的，舒服极了。
玩够了，疯够了，我也累了，便在水中休息起来，观赏着四周美妙无比的山色。
我钻入水中，呼出一口气后闭住口和鼻，闭气的时间一次比一次长，我很开心。
我们大家一会儿走在林间小路上，一会儿踩在水里， 在水中拣石头喷水枪，不知不觉就到漂流起点了。
鱼苗儿水中自由嬉戏盛夏时节，男女老少皆爱前往河滩，或洗衣，或游泳，或冲凉，或游玩，午时水浅，学泳或孩童者皆宜。
爸爸扶着我的腰，我吸了一口气，手掌并拢，放入水中，往后划水，闭紧嘴巴，慢慢地划。
我看了一下，只见那石头，像大象的鼻子，深深的扎入水中。
长长的海草在水中舞动姿态极其优雅，我摘下一颗，发现它的颜色是那种半透明的褐色，还长着扎手的刺；
我左手握住桶的边缘，右手托住桶底，银色的铁皮水桶随着扑嗵一声清脆的响声跃入水中，断而又带着满满一桶水跃了上来。
回家后，我找来一块玻璃，放到水中然后拿出来，把它靠在杯子上开启电风扇，由于我没有把玻璃放稳，所以玻璃滑了下来。
水中的水宝宝五颜六色的，就像彩虹一样缤纷美丽。
绿色的树倒映在溪水里，我们就变成绿色，那边的油菜花倒映在溪水中，我们又变成黄色。
我们一起玩站在一个充气的圆球上，保持平衡，在水上漂浮，我们摇摇晃晃，看谁先站不住下来，我没站稳，摔进水中。
接着老师小心翼翼地用镊子夹起来一枚硬币，放入水中，同学们惊讶极了，说：水怎么没溢出来呢？
走到海水中，那一波一波调皮的海浪，放肆地拍打着我的腿，和我开心地嬉戏。
有许多小鱼在水中欢快的游来游去。
实验结束了，我终于明白：盐水比清水的浮力大，所以鸡蛋能够在盐水中浮起来。
虽然大海占地球表面的三分之二，可海水中含有盐份，不利于人类的饮用。
听人们说，泉水中含有钠、钾、镁、铁等三十多种矿物质，这泉水对多种疾病都有治疗的效果。
它在水面飞了一两秒钟，只见嗵的一声，它又游进了水中。
孩子们，闹着躲进了荷叶里，荷叶被哗哗地摇动着，荷叶上的露珠滴溜溜地滚落下来，滴在池水中溅起一小片一小片水花。
让静寂的流年添上了水灵的诗意，白日里浮云过访，在澄澈的水中留下顾盼的身影。
一到水中，手就要分开，向两边划，脚向后蹬，这样就可以了。
接下来看见的就是青青的湖水中有一个岛屿，像条龙。
在余下的2•5％的淡水中，人类真正能够利用的水还不到世界淡水总量的1％。
3017年，在众多科学家的汗水中诞生了时间压缩通道，目的是连接每个拥有臭氧层的星球，这样，人类就能有很多个地球了。
爸爸还教我在水中游泳，我太快乐了。
在河水中央会出现许多小泡泡，泡泡下面是一个龙卷风形状的漩涡，旋过来，旋过去，只把河水得啪啪作响。
刚潜入水中，我的心就怦怦直跳，教练把我托出了水面。
又将身体浸入水中，在水里我思考着妈妈的那句窝囊。
小朋友们在水中嬉戏着、跳着、跑着、踩起多多晶莹的水花，衬映出他们纯洁无暇的笑容。
还没等爸爸把话说完，我就扑通一声跳进了水中。
第一天是拿着游泳圈去学游泳的，主要是学习怎样屏住呼吸，然后把头沉入水中。
忽然，一只小鸭从渔网边滑了出去又掉入了水中。
这么以来，我害怕了，呆在水中央。
慢慢地我仿佛也是一条小鱼，在水中玩耍、嬉戏。
记得在我小时候，我和小朋友们一起光着脚在水中跑来跑去，河里的鱼肥了。