全诗写景并抒情，四联共二十八言。
作为六年级的孩子，点头、招手等词语略显稚气，可以仔细观察，抓住景物的颜色、声音、动态等特点，运用描写的手法来描写景物。
李白，这位脱俗豁达，热爱自然的诗仙用他那观尽世间一切美的纷呈的眼造就了他那美轮美奂，豪迈潇洒的写景之诗!
文章如行云流水般在笔尖流淌，在写景中叙事，在叙事中写景，二者融为一体，使画面变得更加唯美。
湖南长沙宁乡县南郊小学六年级:寂寞的蔓延点评：这位同学的作文运用了分类写景的顺序。
站在美丽的雪景面前我平时积累的关于写景的美词美句全都没有了印象，呆住了。
写人则如见其人，写景则如临其境。
读了此文，我收获不小：写景时，要注意正侧结合，学会运用各种修辞手法，用词要精炼准确；
写人写景抒情叙事，短小而灵活。
写景物，仿佛风景就是心中的丘壑，是心中本有的，只是拿出来而已。
深于言情者，正在善于写景田同之《西圃词说》。
这一清新明丽的妙句，写景真切，观察入微，写尽了女子临春时的如摇心旌。
他的写景，往往是景中有我，我中有景，景我合一。
我不经常看写景的书或文章，却善于观景，善于写景。
所以就多省些笔墨，多写感触，少写景色，省得污了看官的眼睛。
用写景、叙事、抒情、主客问答的奇特构思，让看客跟着作者的情绪而起伏跌宕。
这让我对朱自清产生了好奇，朱自清有这么强的写景能力！
上阕主要写景，开篇以长江着笔。
事实上，个人一向不喜欢写写景文。
这种边看景色边写景的方式大大减轻了学生写作的难度，不一会儿，好几个学生就已经说完了一篇几百字的作文，脸上露出满意的微笑…
古诗除偶以上所列的写景诗，立志诗，抒情诗，思乡诗，闲情诗，悼念诗，还有离别诗，怀古诗，讽今诗，思友诗等等。
从文章的写景中，看得出作者观察生活很用心；
有些同学习惯做无病的呻吟，单纯为了写景而写景的作文是没有办法出彩的，只要把景物赋于生命才会引起读者的共鸣。
文中写景抒情，欢快、轻松、迷人。
六年级:杜美逸点评:这是一篇非常优秀的写景作文，小作者通过对夏秋两季胜溪湖景色的描写表达了对家乡的热爱。
因为写景作文不好写，程老师说如果有机会，她会亲自带我们出去观赏风景，了解它们的特征和来历。
它并不算长却无比感人，多用写景来渲染气氛；
我想，我平时最怕写景作文，便对她说：就来一份写景套餐吧。
写景的作文如此描写，其特色就比较鲜明了。
因为那可是我的弱点---写景作文啊！
但是现在，对于写景的文章已经不是太反感了，也试着去写自己眼中的美景…
在描写景物时，学生用词优美，仿佛在读者面前展现出了一幅幅美丽的风景图。
描述自然景物还要注意以下几点1要注意选景与抒情，不能为写景而写景。
八、孤立写景，无助主旨，为写景而写景。
李煜的《相见欢》中月如钩两句写登楼所见的景色，抬头新月如钩，低头桐阴深锁，写景逼真而凄情尤甚。
写景写情写惆怅，写花写月写离殇。
其实我这个人最讨厌写景的文章，因为老师都已经给了规定，写景必须写XXX不能写XXX用XXX方法写…
因为我们写作文，无论是写人、写事、还是描写景物，都是在写现实生活，都需要现实的生活情景、生活细节。
，如果西楼可以题叶，那么南苑也会一定可以红叶传情吧，这既是写景，更是修辞上的互文互义。
中学写景作文，应该是在景物的描写中有一些心灵的感悟。