他看着柳青一天天进步,他看柳青从一知半解到学问深奥,从稚嫩笨拙到龙飞凤舞,,看在眼里,喜在心里.
唉，这都是不求甚解、一知半解犯的错!
有些数学难题，经老师讲解后，我仍然一知半解，但是她总能找到浅显的语言和简便的方法，使我一点就通，感到茅塞顿开、恍然大悟。
虽然我读那些文章还是一知半解，但我也从中悟出了很多做人的道理。
这个故事我看了三、四遍还只是一知半解。
可是我在学习中满足于一知半解，读书往往走马观花，常常造成错误百出。
开车回家的路上，我一直在想，书是我们的好伙伴，没有它，我们就像盲人摸象一样，好多事情一知半解；
从前对红楼梦只是一知半解，一目十行地读过就算看完了，可是现在再次捧起这本文学着作，就会顿生许多的感受与体会。
然而语文又是博大精深的，仅满足于一知半解是不够的，我们应在生活中不断的学习语文，并正确地运用语文。
我们应敢于质疑问难，不是只是满足与一知半解。
2、在学习上不懂的问题问老师或同学，做到不一知半解。
平时爸爸总是对我说：孩子，你要努力学习，上课时要认真听讲，不懂的问题要学懂，学知识不要一知半解。
一开始看的时候，我看不太懂，只能囫囵吞枣，一知半解。
一个人对自己不了解不熟悉的事物，凭想象或一知半解去写，肯定写不好。
对于初三，我还是一知半解，但却已经适应。
因为喜欢看悲哀的文章，所以我经常去逛成人书区，加上我的知识面比同龄人广得多，倒也看的一知半解。
虽然对妈妈的说法一知半解，但我却牢记了最后一句话，经过无数次的情绪上的反反复复，在妈妈和老师的指引下，我终于打好了地基。
而在水中悬浮的小球，则是那些对知识一知半解的人，但这种人懂得要比上面一种人多，而且多很多。
这些画我们虽然看不懂，但一知半解地还是明白了个大概。
原来我对这个词语只是一知半解，但自从那个夏天后，我认识更深刻了。
但如果满足于所学的东西，满足于一知半解，就会半途而废，而一无所得。
这是懵懂年月里隔着阅历的一知半解。
一方面是对作品本身有一知半解之感，一方面想的太凌乱以至于理不出头绪。
——题记初读《红楼梦》时，并不能完全读透它，只觉得有趣，对其中的内容也是一知半解。
今天它们虽然走进了我的视眼，可我对于它们依旧是一知半解，但愿明天它们也能走更多人的视眼。
想求深却又故作高深，用一些自己一知半解的新潮词语来吸引目光，自己又搞不懂它们的真正含义。
我对动物的冬眠一知半解，以为松鼠冬眠就在吃东西，要等到第二年春天苏醒过来才吃。
就在我这样虽然是一知半解地读着，但到了后来，我竟然越读越懂懂得了什么？
当时我一知半解，却一直挂在心上，美到底是什么？
我不曾经历过大风大浪的洗劫，对生活有些一知半解。
有时遇上思维短路，原本会做的题，也被弄得一知半解。
其实我也是读过这首诗的，对于这一句诗，我确实没有去探究过它的深层次含义，故而也是一知半解，没有给女儿做出一个完美的解释。
在做作业时我又很多地方不会，看不懂，越做越烦，虽然老师在课堂上有讲过，但我是一知半解。
或者说凭着对雄伟殿堂的一知半解，而对那座殿堂有着热切的向往。
如果不曾解读历史，让我们至少不对那些英雄伟人们作一知半解、津津乐道的评说；
由于那是认识的字还很少，有一些不理解的字和句子只能跳过去，我一知半解地慢慢地看下去。
你是世上城府最深的男子，别人看你，走马观花，她们以为了解你，却不知她们是多麽的愚昧，她们对你不过是一知半解。
初读红楼，囫囵吞枣，一知半解，只是觉得书中花花绿绿你唱罢来我登场的煞是热闹好看，便把它当做是午后的消遣。
虽于茶道、茶艺一知半解，却惹下穷讲究的病根。
如此执迷于茶却对茶道一知半解，真好比不识庐山真面目，只缘身在此山中。