教材上评论此诗语调流畅，言语质朴，有流转自如的韵律感。
这看似幼稚的举动加上她那滑稽的表情和不成韵的语调，使我们无聊的初三生活感到一丝丝直达心底的愉悦。
那回，我照例叫她别写，她又暴怒的语调冲我大喊：凭什么他们可以写，我就不可以，凭什么！
开心的语调好似洋葱，总是轻易让我眼前一阵迷茫。
教授的语调深沉而动情：这个世界上，有一种爱，亘古绵长，无私无求；
高亢的语调，道尽独特地域风情。
人们敬重的，永远是那些自强不息、知道别人的脸色和自己的血色，知道别人的语调和自己的格调的人。
但是，他在回答时，说话语调不正，让人听了就直想笑。
做不到转身天涯，便把一次次想念，落于案，写成文，把季节写成想念的颜色，把风雨梳理成痴缠的语调；
黄应秋又低下头，朱老师语调充满惋惜，嘿——，有人都死两次了，死不瞑目呀！
她给我们演讲的第一篇文章是《语文天生浪漫》，那朗读的语气、语调、语势实在让人佩服。
在我听来，这平静的语调却能刺激我的大脑，好吧，我无语了。
平和的语调，是你我在安静时的闲谈说笑。
从她的语调中，我能感受到她比我还兴奋。
再熟悉不过的语调，即使严厉，也无不透漏出真切的关心。
看他那肥胖的身材，还能装出比我还娘的语调，实在是让我佩服佩服。
他抑扬顿锉，且夹杂着些许方言语调的语话传遍教室每一个角落。
而且语调不卑不亢，甚至带着点难得的幽默和自嘲，其中的智慧又非常人可以企及。
她朗诵文章节奏把握很好，语调把握准确，听起来宛若仙曲，让人与文相融，沉醉其中。
一见到曹雪琪就边摇着手，边用有趣的语调大喊：小白！
我用感激的语调对您说：谢谢您，老师！
教训完那个学生，老师就用带有怨气的语调说我们笨。
第一次见到她的时候，她凌于三尺讲台，用甜美的嗓音熟练的自我介绍着，语调轻柔，一股暖流流入我们的心田，如沐春风般的舒畅。
他看了看两位当事人，并没有批评他们，而是用依然平静的语调往下说道：而边上看热闹的同学则是场面失控的又一原因。
而实际上，它是一种发音的语调，与英语、中文相同的一点是。
这是我的语调柔和了许多：可是挨老师批评多难为情呀！
我略带伤感又饱含幸福的语调回荡在寂静的教室中，几秒钟后，热烈的掌声响起在教室的每一个角落，经久不息…
我站在他身边听他用委婉的语调回忆起他久远的帝王生涯。
郑老师的语调由舒缓到激昂起来，常言说败兵不可再战，但我们还要认识到胜负乃兵家常事，败兵能不能再战？
而在金龙鱼摆弄他的玉手时，总有些调皮的同学笑他，学习金龙鱼的语调与动作，嘴里却说着：你的兰花指是女生都到达不了的境界。
那温暖的怀抱，还有那包含着无尽的爱的轻柔语调中，我沉沉睡去。
影片以千代为第一人称讲述人，从年幼起到剧终，用的，是一种平缓而衰老的语调。
如果单是嘴巴发了声，像新闻联播的语调那样，热度也不会大。
那种清丽柔婉的语调不仅体现在昆曲中，更是滋润到生活中的每一个角落。
尽管语调依旧轻快，但说完之后，他却没有像平日里讲笑话时习惯地顶一顶眼镜，然后奸笑。
原因是因为在下课时班长路过我的座位以轻蔑的语调说了一句：乡下妹。
电话接通，声音还是老样子，语调还是那么调皮，气氛还是那么愉悦。
列夫·托尔斯泰的这本巨着，用极其平和的语调，流露出了对时代和人们的悲悯。
又柔柔地看着我泛着褐色的青丝被白色的花瓣打乱，用比梨花还娇媚的语调细语;
让我也有着温和的笑容，明亮的眼眸，轻盈的语调。