大棚屋后面还有一个别致的正方形小小竹楼，竹枝，竹柱子，竹条，竹线，竹篾，竹叶铺顶。
这里有正方和反方各八名辨论员，那就先请正方来说说自己的看法！
王老师是主持人，正方主辩手有：王佳明、龚颢添、吴梓越、李俊科、陈嘉宇、徐浩轩。
然后，正方主辩手陈词：我方认为开卷有益，读书可以让人丰富知识、开阔视野。
双方辩手分别是：正方的汤佩千、侯智文、向宇乐、陈景兰；
这次的辩论主题是要不要讲诚信，同学们分为两方：正方和反方。
首先，老师把我们一、二大组命为正方，三、四大组命为反方。
正方的观点是要讲诚信，反方的观点是生活需要善意的谎言。
老师讲明规则，让我们选出一名主辩手和二名副辩手，顿时，欢呼声震耳欲聋，最后，决定正方主辩手是刘琨，副辩手是王博馨和孙萧；
老师把一二大组分为反方，三四大组分为正方。
正方的观点是小学生上网利大于弊，而反方的观点则是小学生小学生上网弊大于利。
老师先让我们讨论一下，一会选12位上去6个正方，6个反方。
好，请正方辩手阐述你们的观点。
反方以为正方无话可说了，可是他们攻得更猛了。
我个人也认为开卷未必有益，大家议论纷纷，老师忽然喊道：请正方做到第一组，反方做到第四组。
正方辩手先举例名人爱迪生的故事，阐述了正方开卷有益的观点。
只见正方一辩，不慌不忙地站起来，清晰地交待了正方的观点。
黄老师微笑着走上讲台：请正方选手，陈述自己的观点。
正方认为开卷有益，反方认为开卷未必有益。
正方剩下的四位高人，都被反方雪藏到最后的夏江南一网打尽。
正方的一辩先声夺人，滔滔不绝地说：有了电脑，应该练字。
我们分成两组，一组为正方，观点为爱迪生是天才；
有一个玻璃罐子，里面装有一个大正方体。
首先由正方来发言，我方认为，科技发展利大于弊。
正方主辩首先进行发言，他旁征博引的开场演说令我们无不瞠目结舌，支持正方的观众席掌声雷动。
我是正方，反方有吴弘毅，盛航，刘嘉蔚和李鑫。
正方同学是三个女生，分别是尹振亚、张玟婧、王鑫蕊。
这时正方二辩—任思涵口吐莲花：请对方辩有注意，既是谎言，何来善意？
正方选手有:汪焕、刘尧、刘浩、郭放。
正方主题读书比娱乐更重要，反方主题娱乐比读书更重要。
我们男生是正方，我们的观点是开卷有益；
这次辩论会是围绕上网交友利与敝展开辩论的，正方的观点是好，反方的观点是不好。
正方辩题开卷有益，反方辩题开卷未必有益。
接着，正方先说：作业要家长检查，否则你就不知道自己作业中的错误。
我们分别说着：正方正方，反方反方。
正方先发言：诚信是中华民族的传统美德…
首先，正方的1号辩手汤佩千发表了他们的观点：开卷有益。
本次辩论的主题是开卷是否有益正方代表认为开卷有益，反方代表认为开卷未必有益。
这次中间的和墙边的同学当反方，其余同学当正方，回去认真准备，中间的和墙边的同学让武曌选辩手，其余同学就由张芷瑜选辩手。
到了反方，反方的人也毫不示弱，把我们正方说的都没法回答了。