突然，我脑里冒出这么一个想法：作弊。
听完后，老师叫了一位同学念了一遍刚刚听写的词，让其他同学对一遍，便说：现在给大家一分钟作弊时间。
本校高2007届学生中就曾发生利用手机作弊而被惩罚。
面对吉林省松原市发生的高考作弊案！
我猜：这本书的故事，应该是讲述学生作弊之后，大人对他的教导的吧。
手机为考试作弊提供了有利条件。
作弊行为的心理出发点虽然不是极恶但造成的道德质疑却是致命的。
为此，我也精心策划了一场惊天动泣鬼神的考场哑剧，想尝尝作弊之武侠快感。
比赛完后，同学们说258作弊，她们人多，还有男生帮忙。
这临场发挥不体现在答卷上，而在于一些同学热衷的作弊上。
你现在就是在作弊，就因为你晚上没复习就有资格抄课本吗？
我满怀不满地对她说：老师，难道你不觉得作弊很卑鄙吗？
他赶紧下床，脸也不洗，口也不漱，直冲出寝室，嘴里还念念有词：我没有作弊…
于是，作弊团顺利完成了他们的第一步计划。
然而作弊，实在说不出是什么滋味，我一直挺好奇，作弊到底是什么滋味？
你就算我作弊好了，反正数学我也得不了几分！
所以，凭我的心，我请求我的学生不要作弊，再也不要欺骗。
从那以后，同学们再也没有作弊，勤学苦练。
而关于考试作弊这个灾害我们也要尽量去避免昨天，班上的时可可同学把今天将要考试的题目带回了学校。
我刚想拿起三角尺借她，可一个念头冒了出来——说蓉龙作弊。
2、作弊和童年是没有直接关系的，请不要将自已的童年和作弊划上等号。
考不好，怕老师批评、怕家长责怪，有少部分同学就开始作弊。
我的知觉告诉我她正在作弊，她在我心目中的形象彻底毁灭。
王嘉可怜兮兮地摆弄着手中的圆珠笔，委屈地一个劲的重复着：老师我没作弊啊！
2：还有一种情况，假设刚刚那些人中有2人提前说好也就是作弊甲、乙，为了使8人的平均数和甲、乙很接近，他们是怎么做的呢?
自从考试开始出现，作弊也就相应而来。
例如：××省××市的××考场有严重的作弊现象，当地有关部门正在加紧调查。
因此，考试作弊也应该不足为奇了。
而照目前来看，学生违纪作弊现象越来越普遍。
平时不努力，临时抱佛脚，作弊时有发生。
社会普遍的浮躁心理，使得我们大学生学风浮躁，坐不住板凳，耐不住寂寞，平时不努力，临时抱佛脚，甚至作弊。
无论做什么事都要实事求是，要讲老实话，做老实人，不能为了一点利益而作弊呀！
每次听写都作弊，我看不下去，立刻说了你两句，后来就没见你作弊了。
也为考试作弊提供了条件而且一条信息可以发给好几个同学，作弊的范围很广。
念完后，老师意味深长地说：这次测验有很多同学想作弊。
也许大家都很诚实，不过作弊的滋味只有三个字能形容——不好受。
一年的考生有几万，而作弊的恐怕也有个七八，到时候就买个超薄的手机收答案。
地理考试马上开始了，该商量作弊的商量作弊，该复习的复习，该在桌子那缝里赛抄好的知识点的放知识点，一个个忙的不亦乐乎。
星期天我亲自经历了一场作弊过程，都是最新款式的作弊器，现在人真他妈的不是东西，没事研究什么作弊器呢？
我惊住了，原来好孩子也会作弊啊。