学了《弟子规》――那珍珠般珍贵的道理，我受益无穷。
这一切一切，都是读《弟子规》给我带来的收获。
学而》中的弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。
念珠的供奉之地只有庙里的老住持和7个弟子知道。
当年和弈秋学围棋的弟子甲和弟子乙已成家立业。
在我看来，《弟子规》包含了《孝经》《礼》等传统思想，特别是在行动方面做了规范。
智者问弟子：看到波涛翻滚的大海，你会联想到什么？
上小学了，老师教我们背《弟子规》，还耐心的给我们讲意思，那时的我，似懂非懂。
《弟子规》就具体的告诉我们应该做什么。
如果说《论语》等是面向所有人的，那么《弟子规》就是针对孩子的。
《弟子规》共分八个部分，首先《总叙》篇为我们介绍了《弟子规》正文七个部分的题目。
说到孔门弟子自然不能不提颜回。
今天，我读了《弟子规》的入则孝，我很后悔。
爸爸在看到我生病或受伤时，会用《弟子规》上话来告诉我，这样会导致父母担心的。
后经清朝贾存仁修订改编,并改名为《弟子规》.
禅师又把更多的盐撒进湖里，让弟子再尝湖水。
不过想起弟子规里的兄道友，弟道恭。
正因如此，我们要学会做人，而要学习这一点，多多学习《弟子规》是最好的选择！
刚开学，学校就发了一本小小的书——《弟子规》，还要全文背诵。
第三大宝贝——《弟子规》，因为它让我知道生活中应该怎么做。
《弟子规》在大多数人的心中就像是一个人生道路上的指路灯，它凭借着它思想的光辉指引着那些在茫然中前行的人们。
而弟子规就是告诉我们做人的道理，告诉我们该坚持什么，为什么要这样做。
穿越时空回到古代古人们熟读弟子规，要小孩从小养成读弟子规的好习惯，长大后方能做一个诚、谨、善的人。
其内容采用《论语》学而篇第六条：弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，有余力，而学文。
作者是清朝康熙年间的秀才李毓秀，分为五各部分，分别是弟子在出家、出外、待人、接待和学习上应该恪守的守则规范。
当今发达的商品经济社会和古代的社会环境不能同日而语，读《弟子规》我想在现实和传统之间有没有一个承继关系？
对弟子规的学习，让我找到了答案。
在这里的课程大多都是有关《弟子规》的。
作为21世纪的我们，问问自己：弟子规是什么？
《弟子规》这本书，是依据至先师孔子在日常生活中，要做到孝顺父母，友爱兄弟姊妹；
——题记在读完《弟子规》这本书后，便感觉到了中华美德是多么丰富而深邃。
我这才发现，原来做人也有许多规则，弟子也有规。
这些优良的传统从古至今都为人所熟知，翻开《弟子规》一读，就仿佛置身于文明当中，置身于做人的伦理大道当中。
我看看钟，已经是八点多了，我收拾好书包跑到书房拉着爸爸的手说：爸爸，今天我们是不是读新书《弟子规》。
偶尔妈妈也会气恨恨地说：去把《弟子规》给我抄十遍！
两徒弟皆朱氏，大弟子名曰：朱正飞，绰号也满天飞，多的不知该叫那个好。
最终少林弟子采取防的战术打败了明教弟子。
《弟子规》的每句话都很短，只有十二个字，但里面的含义非常丰富。
《弟子规》让我在快乐中感情得到了升华，也懂得更多的做人的道理。
更何况弟子规里面也有写到亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤。