高教授用洪亮的嗓子振振有词地说道。
而苏霍姆林斯基在《教师的教育素养》中恰恰提到，提高教师教育素养的主要途径是读书，读书，再读书，读书是教师的精神需要。
要真正提高教师的社会地位，应该在新中国建立教师节，让教师享有崇高的社会地位，受到全社会的尊敬。
应在堤高学生素质的前提下，先提高教师们的素质。
准确把握学校的办学方向，全面贯彻教育方针，全面提高教育教学质量；
在实施新《义务教育法》过程中，提高教育质量从某种程度上来说就是要提高教师质量。
在整个教育过程中，不仅教育好学生，而且提高教师的专业技术水平，成为一个深入学生生活的探索教育方法最优化的研究者。
我们不断向往高水平教育，不断提高教育水平，现在，我们不单追求教育达标，更是追求不断提高教学质量。
我正在思索怎么才能提高教学质量，提高家长和学生对我们的满意度。
改善学生学业负担过重的现状，作为教师应该从做教师的观念上入手，从提高教师本身的能力入手来尽可能帮助学生、引导学生。
父母对孩子们的高教育，严要求，使许多孩子喘不过气来。
不但能使学校的组织效能得到充分发挥，也能提高教师教书育人的积极性，还能促使学生勤奋学习、自强不息。
在新的一年，进一步启动信息化工程，推进素质教育，提高教学质量，抓住机遇，开拓创新，去夺取更大胜利.
教授新知识是一堂课的中心环节，是提高教学效果的关键。
特别是中学生,要马上开始读,接受高教育,享受高享受!
我俩正聊着天，一位身穿运动装，扎个马尾辫的大美女充满活力地走了进来，原来，她就是我们的羽毛球老师——高教练。
我们要不断充实 自己，爱岗敬业，潜心钻研，不断改进教育教学方法，努力提高教育教学质量。
让应试教育和素质教育相互竞争，并由市场学生、拓生单位调节，提高教育质量。
扩大农村教师队伍，提高教师的教学素质，孩子能够学到多少知识，老师起着很大的作用，他们总会成为孩子的模范者；
我一进校门，就看见一座高耸巨大的十层高教学楼耸立在面前。
记得上小学六年级的时候，学校组织了一次以提高教师师德、促进教学改革、加深师生感情为目的的调查活动——教师道德情况调查。
在这里，苏霍姆林斯基把读书看作是提高教师素养的有效方法。
第四：班主任要积极发挥自己的主观能动性，注重提高自身的素质和修养，提高教育水平。
在提高教育技巧——这首先要自己进修，付出个人的努力，提高劳动的素养，首先是提高思想的素养。
三韩国重视建设教科研、培训和信息技术为一体的集约化研究机构，体现了为提高教学质量服务的宗旨。
要促进教育教学改革，全面提高教育教学质量，结合实际情况，制订符合教师的考核体制。
那么，如何在完成自己比较繁重的教育教学任务的同时，来提高教师自身的素养呢？
嗯，为了你们孩子的前途着想，就必须提高教学质量，提高教学质量就必须提高教师工资，对吧？
高教授慷慨激昂地高声颂诵道：谁言寸草心，报得三春晖。
不知从何时起，各个学校，每位老师为了提高教学素质，竟然把考试成绩捧得如此之高赐予它如此昂贵的价值。
同时，发动家长，通过他们的配合和支持以提高教育的实效性。
再次，多媒体教学能够提供更大的信息量，提高教学效率。
为了提高教学质量，她认真的备好每一堂课。
《藤野先生》也启发着我们当代教师：提高自身修养，增强人格魅力，努力提高教学质量，给学生以影响一生的精神食粮。
要提高教学质量，实施素质教育，让所有学生都能学好英语，就要更新教学理念，改进教学方法，优化教学过程。
这些举措，大大减少了人们沟通的障碍，提高教育水平。
这对在教学里争取主动，保证教学质量，积累教学经验，提高教学理论，都具有决定性的意义。
基于职高教育的特殊性，我认为：要成为一个有思想的教师，首先要树立新型的人本观。
为及时消除团队内耗，要建立健全学校执行规程和约束机制，赏罚分明，提高教职工工作激情；
为了提高教学质量，为了学生的健康的成长，我们绞尽脑汁。