排斥，永远在敌对观念中的不合，但至少这只是少数人，即便坚持的是真理也不会掀起太大的波浪来将其推到在地形成观点反驳。
同学们在写作时，一定要注意所举事例与观点和主题的契合。
不要悲观，不要放弃，风雨过后见彩虹，自信点，乐观点，在秋风的磨炼中坚强！
正方的观点是要讲诚信，反方的观点是不用讲诚信。
正方的观点是开卷有益，反方的观点是开卷未必有益。
正方的观点是要讲诚信，反方的观点是生活需要善意的谎言。
正方的观点是小学生上网利大于弊，而反方的观点则是小学生小学生上网弊大于利。
其次，要用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点选择和看待物象意象，这样的说理才深刻，具有普遍意义。
正方的主题是：科技发展利大于弊，而反方的观点是：科技发展利大于弊，那么，让我们随着镜头，看看接下来会发生怎样的辩论。
综合上述观点，90后这个时代的我们疯狂，独特，与时俱进，乐观，而且有一点的小宅…
重要的是，不要对一个观点赞同或不赞同，而是去发现真相。
撒切尔夫人与希拉里关于输出价值观才为强国的观点，正是她们自身奉行霸权主义，强权政治的体现。
社交网络和微博等工具让我们每时每刻都能发表自己的观点。
当然，每个观点，都必须是深思熟虑的结晶，概述性要强，客观性要强，创新性也要强。
义务基础教育只能给学生提供最低限度的知识、观点、社会准则和经验的教育。
究竟哪种态度更好呢司马迁的例子已经不胜枚举了而且不能充分说明本文观点，但作为经典还是援用一下罢。
当时没有人支持他的观点，也没有人在意他的实验。
就在这时我方被对方抛出的观点难住了，一时有点冷场。
借用周国平的观点表达，得悲观、执着、超脱兼而有之，智慧就存在于它们此消彼长的动态平衡之中。
这也是现在我认为我们面临的误区与片面理解个人观点，可以争论。
人生观，是人们对人生的总体看法和观点，它是关于人生本质、目的、价值、意义和道路等诸多观念的总和。
文中讲了两个不同的观点，一个是以包顺贵为代表的观点，他们的观点是把草原上的狼消灭的一干二净，把狼彻底赶出大额仑草原。
孩子，没事，乐观点，虽然我问了，不知道这个地方。
这一观点在几百年乃至数千年里，被无数人视为真理。
这篇文章纯属个人观点，我不知道你们的观点是不是和我的一样。
得分：40简评：对一叶落知天下秋持肯定态度，观点符合题意，并能始终围绕观点展开议论，层次清楚。
我们男生是正方，我们的观点是开卷有益；
本人有一些观点，不妨借鉴：1、可以贴补家用，用压岁钱来交学费，购买学习用品。
现在人们对这个观念比以前淡了，可是还有很多人还看重这种观点。
如今，大多数人早已认同了这种观点，我认为，这种观点是一种态度所致。
议论文不但要论说对某一议论对象的见解，表示作者的态度即观点，而且要阐明为什么提出这种见解，为什么抱这种态度。
当有人知道了我的思想观点，从很远的地方来和我切磋交流，这不是使人感到非常快乐的事情吗？
文章由时事的点评挖掘，到相关现象的联想，到这一类事物本质的揭示，最后归结观点，照应文题，层层深入，层次分明，结构严谨。
正方观点是读书有益而反方观点是读书未必有益，正反双方辩手由同学自由选择。
我方派陈实陈述观点，陈实先面对全班敬了一个礼，然后开始陈述观点。
每个人喜欢的东西不同，每个人的风格不同，每个人的观点也不同！
今天，我们班就此话题开展了一个小小的辩论会，在我的左边是甲方代表，他们的观点是开卷有益；
主持人:好,节下来请双方二辩陈述己方观点正方二辩:在古代，人们迷信鬼神，认为人的一生是天定的，生老病死是天来掌控的；
虽然后来达西自己也承认了错误，但这个观点还是很大程度上影响了宾利的决定，因为宾利离开简去了别的地方。
1847年11月，共产主义者同盟第二次代表大会在伦敦召开，马克思和恩格斯在大会上阐述了科学共产主义的观点。