所以加强教育改革，发展名牌战略，让每一个孩子都能享受到优质教育，是中国教育发展的前进方向和奋斗目标。
这位具有30多年教育实践经验的教育理论家针对中小学的实际问题写成的作品《给教师的建议》深受一代又一代教师的喜爱。
看了他的书，我深感内疚，我觉得我并没有做好一个教育者所具备的基本的素质。
方老师结合自己孩子的教育经验，认为可以从以下几个方面入手：一、从最基本的、最细小的事教起。
书中，作者对理想的德育、智育、体育、美育、劳动技术教育都作了深度的阐述；
陶行知《生活教育的特质》我第一次感受到了教育内容之大，几乎无所不包，我被教育巨大的包容所慑服，拜倒在她的石榴裙下。
寒假我仔细拜读了《陶行知教育名篇》。
虽然现在教育形势发生了很大改变，但苏霍姆林斯基的教育思想对现在的教育工作者来说，丝毫不过时。
书中用大量的教育实践阐述出了相信孩子、尊重孩子，用心灵去塑造心灵的教育思想，主张个性和谐发展的教育建议。
中国，自古以来就是一个崇尚教育，尊师重教的国度。
前苏联的教育学家苏霍姆林斯基就有不少这方面的论述和故事。
单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们教育工作的支持。
《斯宾塞的快乐教育》一书中提及的斯宾塞的快乐教育法很好地回答了这个问题。
而如今的教育，在我看来，怎么那么地逆道而行呢？
有些家长用老一套方法，对孩子的过失，不是打就是骂，不但没起到教育效果，还适得其反。
苏霍姆林斯基是前苏联着名教育学家，他有很多鲜明的教育观点。
他主要通过PPT，把十八大三中全会与素质教育相关的政策理论进行了逐条宣读。
此作者更指出:一个没有读过陶行知的人,怎么可以在中国做教师呢可见陶公在中国教育界的影响之深远.
今年，我班发生了一起赛车大案，通常孩子丢了东西后老师不是恐吓就是苦口婆心地教育，但收效总是甚微。
《谛听教育的春天》是郭思乐教授的一本生本教育思想随笔，读来更印证了自己前面的激动，真正得以学生为本的教育。
这就是肖川先生的《教育的理想与信念》一书。
他的教育思想和教育实践，不仅在中国，而且在世界，都有重要的影响。
在本文里，晏阳初先生从重视教育的调查研究、怎样做一个现代人、学问的追求与人格的修养三方面来阐述实现新教育的途径。
而不是因其自身就是有思想有个性的教育行家，那么他一定不是一个合格的校长。
新《义务教育法》将为中国社会主义事业伟大复兴奠定坚实的基础。
省教育厅厅长在会议上强调：山东省所有中小学都要全面普及素质教育，继续加大对全省中小学的督查力度。
面对如今铺天盖地的成功教育案例，王老师提出质疑：教育事业真是这样简单化、轻松化、单一化的吗？
关于教育——我们国家已经尽了最大责任去落实，我们每个中国人的受教育程度都已有了明显的提高。
您就像我们的爷爷，每当有同学犯了错，您总是耐心地教育他们，从不随便交给政教处。
教育，绝不可能在恐惧中产生电光石火，石破天惊，我想到了我们的教育。
当我们用生命来理解教育时，当教师的生命因教育而精彩时，当学生的生命因教育而精彩时，中国教育的生命将更充满活力！
解放以后，国家的性质不同了，社会主义的时代需要社会主义的教育方法。
无论是在城市，还是在乡村，维护和珍惜自己的受教育权利，已经成为了全社会未成年人和有识之士的一个共识。
自从科举制度发明以来我国教育呈现出日趋完善的境况。
这也就是我们现在所推崇的教育的目的。
洛克撰写的一本教育名著，它主要论述绅士教育。
现在的奥数，其难度和深度远远超过了同级的义务教育教学大纲。
该书是国际教育发展委员会为联合国教科文组织及各会员国在制订教育策略参考所用而作的一份报告。
由所在学校、其他教育机构、或者教育行政部门给予行政处分或解聘。
学校教育的根本任务在于使学习者学会如何学习，学会如何工作，学会如何合作，以及学会如何生存。
jiào/jiāo yù
①培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，主要是指学校对儿童、少年、青年进行培养的过程。②用道理说服人使照着（规则、指示或要求等）做：说服～。