句子大全

个数句子(共62个)

  • 1.
    我报：“1、2”外公也报了几个数，我每次用一定的方法来对付，29、30，被我轻而易举抢到。
    （作文：出奇制胜）
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  • 2.
    当爸爸报2个数字“27、28”的时候，我报“29、30”两个数字，我也能先抢到30了；
    （作文：我和爸爸玩游戏）
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  • 3.
    我为我的发现激动不已，趁热打铁，我马上用1、2、3、4、5五个数字组成一个三位数和一个两位数，使他们的乘积最大。
    （作文：从简单入手）
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  • 4.
    ”小华不服气地：问：“那么69是一个数，也是一个数字吗？
    （作文：我们学数学）
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  • 5.
    我都是把知道的几个数除一除，看看有什么规律，是几个数为一个周期的，然后我再计算。
    （作文：就差一点点）
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  • 6.
    最后，老师解密说：“这几组数都很有规律，如果你把一组数的开头数加起来，就是我们心中的那个数了。
    （作文：魔法的数字）
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  • 7.
    密码应该是由9、1、8三个数组成的！
    （作文：我當了回公安）
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  • 8.
    遇到“十个连续的三位数最大不超过130，这十个数的和是77的倍数，责这十个数是从几至几？
    （作文：凑也是解题的好方法）
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  • 9.
    只见她随便叫了一名同学，让他心里任意想一个数（10以内），然后再加上这个数，用它们的和乘以3，再除以这个数。
    （作文：神机妙算）
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  • 10.
    因此，这个数列的名字就叫做“斐波那契数列”。
    （作文：小议“黄金分割”）
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  • 11.
    ”爸爸不吭声了，过了一会儿，爸爸才一本正经地说：“再来，抢报5个数，报到20。
    （作文：抢报数字真有趣）
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  • 12.
    这道题，我们还可以位数少的两个数相乘算起，就能发现积中奇数的数字个数。
    （作文：数学小论文）
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    100
  • 13.
    2、百分数是指一个数是另一个数的百分之几，而分数是指一个数是另一个数的几分之几。
    （作文：我对百分数的理解）
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  • 14.
    2、百分数是指一个数是另一个数的百分之几，而分数是指一个数是另一个数的几分之几。
    （作文：我对百分数的理解）
    10
    100
  • 15.
    我算出了这副骨牌的个数，高兴地跳了起来。
    （作文：小学五年级记叙文：巧算骨牌）
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  • 16.
    规则是把一个四位数的四个数字由小至大排列，组成一个新数，又由大至小排列组成一个新数，这两个数相减，之后重复这个步骤。
    （作文：数字黑洞）
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  • 17.
    现在，她已经认识了所有的数字，拿出任何一个数字让她认，都能够准确的说出来。
    （作文：数字狂）
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  • 18.
    ”我们接着又来了一次，只要我数一个数时，妈妈就数二个数；
    （作文：抢30的常胜将军）
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  • 19.
    2、相邻两个数之和等于他们下面的数。
    （作文：杨辉三角形里的秘密）
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  • 20.
    譬如：在数字9的后面加上一个0，这个数字就变成了90，一字之差这个数就出现了十倍的误差。
    （作文：内容丰富的零）
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  • 21.
    爸爸简单的讲述了游戏规则，甲乙两人轮流报数，报数的个数为1～2个，不可重复、不报，谁先报到30，谁胜出。
    （作文：游戏中的数学）
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  • 22.
    如果加起来是5、6、7、8、9这五个数，就算庄家赢。
    （作文：数学无处不在）
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  • 23.
    纸板被平均分成24个格，格内分别写着1—24个数。
    （作文：数学日记）
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  • 24.
    纸板被平均分成24个格，格内分别写着1—24个数。
    （作文：数学奧秘）
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    100
  • 25.
    不妨试试我的方法——一个数乘以5，等于这个数乘以10再除以2。
    （作文：我发现了数学中的窍门）
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  • 26.
    大赛的规则是：选手在一分钟内跳的个数超过120个算过关，如果没有超过上一个人跳的个数的话，那跳得个数最多的人胜利。
    （作文：跳绳大赛）
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  • 27.
    这下我可明白了，假如指针转到单数格，那么加下一个数就必然是偶数；
    （作文：数学日记）
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  • 28.
    纸板被平均分成24个格，格内分别写着1—24个数。
    （作文：数学日记）
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    100
  • 29.
    纸板被平均分成24个格，格内分别写着1—24个数。
    （作文：数学奧秘）
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    100
  • 30.
    ”“游戏规则很简单：指针转到单数格或双数格，都要加上下一个数。
    （作文：数学日记）
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  • 31.
    我们一般加减乘除都是由0～9十个数字构成的十进制的算是组成的，而电脑里却用了二进制。
    （作文：数学小论文）
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  • 32.
    我们回家的时候，我向阿姨要了一个数字“3”的蜡烛。
    （作文：生日蜡烛）
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  • 33.
    不妨试试我的方法——一个数乘以5，等于这个数乘以10再除以2。
    （作文：我发现了数学中的窍门）
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  • 34.
    ”“游戏规则很简单：指针转到单数格或双数格，都要加上下一个数。
    （作文：数学日记）
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  • 35.
    那只是几个数字而已,却成了禁锢大家的铁链.
    （作文：==分数==）
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  • 36.
    同样的发现我还有：一个数乘1.
    （作文：寒假数学日记）
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  • 37.
    可是8个数字里我只写了就忘了，我绞尽脑汁也没想出后面几个来。
    （作文：难忘的比赛）
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  • 38.
    哇，要读出这个数字真要费一些工夫。
    （作文：哇!好大一个数）
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  • 39.
    告诉你吧，我在研究一个数学中的新发现呢！
    （作文：数学中的新发现）
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  • 40.
    在轻松愉快地气氛中我们上我们每个数学课，其喜欢上数学课。
    （作文：一节数学课）
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