关于描写课文的优美好句子,写一句话,怎么形容(72个)

1.
随文识字，带任务再次朗读课文
（标语）
2.
课文背不下来与智商无关，只是因为重复得不够，只要重复得够，“猪都能背下来”;
（格言）
3.
操场上空，五星红旗迎风【飘扬】；教室里，窗明【几净】，同学们大声地朗读着课文。
（格言）
4.
我们的民族小学课文解读
（格言）
5.
浅谈课文分析中的审美教育
（格言）
6.
课文会背但字不会写。
（广告语）
7.
语言的魅力课文原文
（广告语）
8.
因材施教，课文无忧。
（广告语）
9.
在学习每一篇课文之前，我是这样做的。
（作文：自学语文的一般方法）

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10.
自从那次语文课上，老师请他朗读课文，受到同学们的嘲笑后，她下定决心学会朗读。
（作文：我也会朗读）

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11.
自从那次语文课上，老师请他朗读课文，受到同学们的嘲笑后，她下定决心学会朗读。
（作文：我也会朗读）

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12.
做好预习，就容易掌握课文内容，课堂上就能够学以致用。
（作文：我的预习方法）

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13.
妈妈说：“你默写完英语兴趣班的课文就可以玩电脑到九点。
（作文：一次惨痛的教训）

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14.
这次我也用智谋通过了背英语课文这一关。
（作文：智背课文）

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15.
学习语文，多听，就是在课堂上，多听老师讲课，多听别人读课文时，读出感情，自己也模仿，亲身体验一下。
（作文：学习语文并不难）

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16.
尽管如此，据了解多数老师备课很少会将课文读7、8遍，个别是没出声“读”一遍。
（作文：课文背出来了，再备课）

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17.
这篇课文主要讲了鲁滨孙在一次前往南美洲的途中，不幸遇上大风，伙伴们都死了。
（作文：《鲁滨孙漂流记》读后感）

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18.
我发现了一种预习课文的好方法。
（作文：我发现了预习课文的好方法）

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19.
前几天我们学习了一篇课文，文章的题目是《顶碗少年》。
（作文：想起了顶碗少年）

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20.
老师先让我们语系课文20分钟，剩下的时间留给两名同学讲课。
（作文：今天的社会课）

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21.
”啊呀，我这几天只顾玩游戏了，忘记背课文了，怎么办?
（作文：偷懒的结果）

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22.
一谈到背课文，我全身上下都不舒服，记忆就像被冻住似的。
（作文：背课文）

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23.
笨猪．＂＂哦．．．．．．＂我自言自语，＂那按课文来说应该读＇打zhan＇咯．诶．．．．．．＇打颤＇？
（作文：读课文《炮手》趣事）

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24.
记得有一次，英语王老师给我们留的家庭作业是背课文，而且这篇课文很长。
（作文：背课文）

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25.
其中有一篇课文《我的“长生果”》，学习之后，使我受益匪浅。
（作文：读《我的“长生果》有感）

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26.
在六年级时的一天早上，我又信心满满的去背课文。
（作文：背课文）

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27.
同学们都挺直了胸脯坐在座位上开始朗读课文：“很久很久以前。
（作文：难忘的掌声）

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28.
我想：“真丢人，还领同学们读课文呢，自己都读错了。
（作文：我当小老师）

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29.
开学才没多久，就有许多的课文要背。
（作文：我有我的方法）

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30.
课文主要写了三个妈妈去井边打水，前两个妈妈都说孩子的优点，第三个妈妈什么也没有说。
（作文：《三个儿子》读后感_二年级读后感）

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31.
本想朝着一篇课文够回味一周了。
（作文：抄课文的乏味）

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32.
这篇课文是一片说理性的文章，主要讲了水滴用目标专一，持之以恒的精神地穿了石块。
（作文：我最喜欢的一篇课文）

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33.
记得第一次是在聊城听于老师讲《新型玻璃》这篇课文。
（作文：观于永正老师课堂实录有感）

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34.
因为它是一篇教我们做事要坚持不懈的课文。
（作文：《滴水穿石的启示》。）

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35.
小志把小玲的课文详解放进小宏的抽屉了，小怡发现了，便告诉了小玲，后来小航火上加油，小宏就左一拳，右一拳的打了起来。
（作文：不该发生的事）

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36.
课文的主要内容是说作者用充满京味的语言来描述了一幅北京春节热闹的场景，表达出作者对北京过春节习俗的喜爱之情。
（作文：读《北京的春节》有感）

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37.
课文的主要内容是说作者用充满京味的语言来描述了一幅北京春节热闹的场景，表达出作者对北京过春节习俗的喜爱之情。
（作文：读《北京的春节》有感）

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38.
这篇课文让我知道，要珍惜生命，学会利用生命！
（作文：《生命生命》读后感）

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39.
我把爷爷布置的课文找到，复制-粘贴到空白文档里。
（作文：我犯了大错误）

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40.
这篇课文告诉人们，水滴的力量虽然微不足道，可它目标专一，持之以恒，所以能把石块滴穿。
（作文：滴水穿石的启示读后感）

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词语：课文

拼音：kè wén

意思：教科书中的正文（区别于注释和习题等）：朗读～。

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