关于描写描写的优美好句子,写一句话,怎么形容(40个)

1.
最新描写蓝天白云的现代诗
（标语）
2.
描写她，拍摄她，不是为了失去她以后拿出来叹息，请保护湿地!
（标语）
3.
描写鹿柴傍晚时分的幽静景色
（座右铭）
4.
诗人从描写景物景入手，首句勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景象
（座右铭）
5.
也可引用形容某些作品描写精彩，生动传神
（座右铭）
6.
透视心理状态，洞察入微，描写细腻婉曲，十分传神
（座右铭）
7.
描写手法的熟练运用，需要经过较长时间的磨炼。
（作文：高中写人作文指导）

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8.
还要注意借助外在事物的间接描写。
（作文：读《童年》有感）

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9.
我做到第六大题时，发现有一小题让写出描写风声的四字词语四个。
（作文：学习语文中发生的小故事）

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10.
《爱的教育》是一本描写少年生活的特写集。
（作文：读完五本书的感受）

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11.
通过对外形的整体描写揭示孔乙己的特殊身份。
（作文：《孔乙己》读后感）

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12.
因为读书那几天经常下雨，所以我也特别关注了古代的诗人们是如何来描写雨的。
（作文：千姿百态的雨）

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13.
当作者描写的美景吸引你时，你会融入到这身临其境的画面中去，一起跟作者去欣赏它。
（作文：读书）

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14.
作者一开始就直接描写了列夫托尔斯泰的容貌，全文用了很大的篇幅写出列夫托尔斯泰的长相平平甚至是“长相粗略”“丑陋可恨”。
（作文：文坛泰斗的眼睛——读《列夫托尔斯泰》有感）

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15.
作者的想象丰富，中间过程叙述详细，情景描写与个人心理描写也比较生动，值得表扬。
（作文：救小鸟）

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16.
“鸟语花香”这个成语正是描写春天的活力。
（作文：春天来了）

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17.
本文比较细腻的描写和恰当的详略(首尾部分的简略、干脆)给读者留下了深刻的印象。
（作文：想起了那次考试）

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18.
倘若我们对文中的几段景物描写对比嘴嚼一番，会从中获得无限美好的享受。
（作文：荷花淀读后感）

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19.
（神态描写）我静静地站在旁边，默默地听着，尴尬又脸红：为什么爸爸不说出真相，难道我令他没面子？
（作文：谢谢您，爸爸_1000字）

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20.
《红楼梦》一书，通过对“贾、史、王、薛”四大家族衰荣的描写，展示了广阔的生活视野，包罗万象。
（作文：红楼梦读后感）

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21.
作者对文章中的伊诺克·爱德华（琼的亲舅舅）的描写非常成功，在描写其狡诈自私的同时，处处都表现出作者包容的态度。
（作文：推荐一本书）

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22.
除了借助动词和侧面描写比较突出，还有一个结尾的写法，也值得我们模仿。
（作文：从《风雨》中学到的）

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23.
标题即为倚梦，应对梦重点描写。
（作文：倚梦_100字）

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24.
卢安克认为：“在崇拜者发现理想主义者的描写有多空洞的时候，他们就会对我失望。
（作文：呜呼！媒体的“浮云”！）

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25.
在语文课上，我知道了肖像描写和外貌描写的区别和对于人物描写的各种描写方法以及这些描写方法在写作文时的应用。
（作文：初中生活一日体验）

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26.
老师说：“今天我们主要讲的就是怎样写好细节描写。
（作文：今天这一节作文课）

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27.
描写赞作者运用很多描写的“祖师爷”，如五觉，当然用词也十分恰当，如“挨挨挤挤”、“饱胀”、“破裂”。
（作文：我看到了一篇美文）

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28.
描写从“无法使我找到我的信心”到赢得胜利的过程生动真实，文章虽短，但让人跟着紧张、喜悦。
（作文：照片里的故事）

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29.
描写从“无法使我找到我的信心”到赢得胜利的过程生动真实，文章虽短，但让人跟着紧张、喜悦。
（作文：照片里的故事）

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30.
（2）具体描写了观众看表演时的反应，体现出表演扣人心弦。
（作文：五年级读后感：《顶碗少年）

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31.
这节作文课老师跟我们讲述了细节描写的用法和写法。
（作文：今天这一节作文课）

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32.
作者按时间顺序把包水饺的细节描写安排得很得当。
（作文：感恩水饺）

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33.
而在小说里则重点描写了杜小康芦荡放鸭的生活。
（作文：电影《草房子》与书中的不同）

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34.
看完这本书，我仍在回味着刚才的情景，这真是作者的描写给读者的馈赠。
（作文：读《百万英镑》有感）

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35.
(语言描写生动，很好地表现出了同学们对考试的重视及紧张的心情，同时也反衬出自己的“胸有成竹”。
（作文：真不该粗心）

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36.
) （如果加上鞭炮的声响描写，就能更好地衬托划线标示的好句。
（作文：过年）

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37.
本文最出彩之处在于第三段的景物描写，通过秋雨打落于水面而泛起的涟漪等细节描写传神地描绘出江南烟雨的雅致景象。
（作文：晚秋_400字）

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38.
作者在描写这个故事的时候，用上了百分率，更让人感觉到这个科幻故事的真实性。
（作文：读《基地》有感）

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39.
这本书的作者通过仔细观察，多次实验，细致描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式，向读者展现了一个奇妙的昆虫世界。
（作文：《昆虫记》读后感）

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40.
在书里风景描写非常的多，作者曹文轩说:"让孩子们去读那些没有风景描写的书是糟糕的。
（作文：《草房子》读后感600）

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词语：描写

拼音：miáo xiě

意思：用语言文字等把事物的形象表现出来：～风景。～人物的内心活动。

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