关于描写作品的优美好句子,写一句话,怎么形容(70个)

1.
建设勇争冠，作品皆扛鼎。
（标语）
2.
最牛的作品，是设计自己的人生。
（标语）
3.
一份作品，一片湿地，一个地球。
（标语）
4.
品读经典文学作品，构建和谐书香校园。
（标语）
5.
这两件作品一重华丽，一重朴实，春华秋实，各有特点。
（格言）
6.
你一旦把政治引入文学作品，可憎的感觉立即出现。
（格言）
7.
伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持来完成的
（格言）
8.
伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的
（格言）
9.
爱写爱画，我的作品我快乐。
（广告语）
10.
最牛的作品，是设计自己的人生。
（广告语）
11.
大自然的作品山林樱桃，细品山中原汁原味。
（广告语）
12.
创意美食摄影作品
（广告语）
13.
我们很容易理解“言为心声”，也即作品反映其人品。
（作文：且以作品论英雄）

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14.
既然作品的格调趣味与作者人品未必挂钩，那又何必纠结其人品如何?
（作文：且以作品论英雄）

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15.
这里的作品有：蛋壳人、面具、汽车。
（作文：手工作品社团展示）

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16.
“金庸作品本本名著”虽不尽然，然而一半为名著，也不是夸大的。
（作文：金庸作品读后感）

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17.
”我做好了可是忘带了，看见好多的同学都带了，有好多的作品啊！
（作文：鸡蛋撞地球）

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18.
有人认为教材应当反映当下的生活，贴近学生实际生活，应多选取当下一些优秀作品来塑造学生完美的人格；
（作文：品味经典_1000字）

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19.
她带我们来到“第一教室”，把自己的作品展示给我们看。
（作文：粘贴画）

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20.
”常礼说：“我要把你的作品拿去参展。
（作文：作品参展）

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21.
几天后，班主任老师在班会上给我们班几个获奖的同学颁奖，当老师念到：“ 谢川昊，你得了书法作品二等奖，恭嘉你！
（作文：我获奖了）

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22.
而从主观上来说，学习鲁迅作品对中学生来说是思想的萌发和积淀。
（作文：别拿鲁迅当鸡肋）

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23.
5月31日的晚上我和爸爸、妈妈一起参观了作品展，步入展厅，展现在我眼前的是许多生动、有趣的师生作品。
（作文：看《艺术作品展》后有感）

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24.
作者与作品如一对孪生胞弟，在时光的磨蚀下恣意成长，从一个方面，我们得以窥见另一方的性格。
（作文：一杯春醪寄余心）

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25.
你细细浏览会发现，这件件作品流露出的令人神往，心旷神怡的气息。
（作文：一个设计师的行为_900字）

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26.
你细细浏览会发现，这件件作品流露出的令人神往，心旷神怡的气息。
（作文：一个设计师的行为）

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27.
吸引人的作品固然令人兴奋忘记睡眠，但这与一位年老体衰者对休息的需求相比，实在是不值一提。
（作文：焚作随想）

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28.
做手工的爱好我们一直都保持着，作品也是越来越有新意。
（作文：从此我不再沉默）

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29.
次日，同学们纷纷拿来了各种各样，奇形怪状的作品。
（作文：一件作品）

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30.
近来，我发现有极个别的网友在阅读他人的作品时，很不负责任的打分，让人看了非常气愤。
（作文：敬告各位网友书）

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31.
阅读著名作品，要注意把握作品的作品的主要内容，了解作品所反映的社会。
（作文：《格列佛游记》读后感）

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32.
如今，他的作品火遍了全球，阅读的人数超过了几亿人。
（作文：圆梦者的微笑）

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33.
但说到我最得意的一件作品，那就数在如东训练基地叠的“豆腐块”了，那可是我用了九牛二虎之力才叠的一个正正方方的豆腐块。
（作文：我最得意的一件作品）

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34.
我不久找到了属于我的一方写字台和早已铺好的作品纸，随着主持人宣布比赛开始，我开始书写第一幅临摹作品。
（作文：我爱你中国）

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35.
我把这幅心爱的作品带回家，让爸爸、妈妈和姐姐们都来欣赏，她们夸奖我说：“你真厉害呀！
（作文：我的漫画作品）

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36.
假如我是作家，我会用手中的笔，写出好的文学作品。
（作文：假如我是作家）

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37.
这里的每一件作品都体现出一定的创意，表现了同学们对生活学习的热爱及这方面的创造和智慧。
（作文：一次有趣的活动）

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38.
眼前的文化墙从版面设计，到内容编排，到修饰，堪称完美，这是一份可以为班级争得荣誉的作品。
（作文：这也是一种荣誉）

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39.
最近我读了您写的作品——《爬山虎的脚》。
（作文：写给叶圣陶先生的一封信）

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40.
最近我读了您写的作品——《爬山虎的脚》。
（作文：写给叶圣陶先生的一封信）

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词语：作品

拼音：zuò pǐn

意思：在文学、艺术和科学领域内，具有独创性的并能以某种有形的形式复制的智力创作成果。

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作品句子(共70个)