关于描写儿歌的优美好句子,写一句话,怎么形容(53个)

1.
让孩子爱英语如爱儿歌。
（口号）
2.
做企业不是做侠客，可是我还是经常免费赠送了宝宝爱儿歌的注册码。——马云
（格言）
3.
做企业不是做侠客，可是我还是经常免费赠送了宝宝爱儿歌的注册码。
（格言）
4.
无论是跑调的儿歌，还是偷偷牵着的手，都那么的单纯美好。
（名言警句）
5.
唱起熟悉的儿歌，祝祖国生日快乐，也祝你节日快乐!
（寄语）
6.
学会了一些儿歌，还能讲故事。
（寄语）
7.
你很喜欢看书，每天来幼儿园都会去拿一本书念念儿歌，认认字。
（寄语）
8.
还学会了讲故事，念儿歌。
（寄语）
9.
做企业不是做侠客，可是我还是经常免费赠送了宝宝爱儿歌的注册码。
（名言）
10.
校园安全知识儿歌
（名言）
11.
无论是跑调的儿歌，还是偷偷牵着的手，都那么的单纯美好。
（语录）
12.
”每当听起这首儿歌，总会让我深刻的体会到母亲对我的关爱。
（作文：难忘儿时一首歌）

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13.
首先是由一年级三班为我们带来的两首儿歌：“【咏鹅】和【春晓】。
（作文：快乐的元旦迎新会）

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14.
直到现在，我对这首儿歌的歌词还能倒背如流。
（作文：画儿再也找不到）

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15.
”总是听到许多同学问老师问题是，甜甜的叫了声：“老师~~”邹老师多次说明偶们班很幼稚，多部分是因为幼儿园的儿歌。
（作文：幼儿园的儿歌）

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16.
“不如我们一起来写儿歌把，反正我们也没事干，正好可以打发时间”我和朱茂林一起商量。
（作文：我的儿歌我做主）

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17.
于是，我就大声地朗读了我精心编写的 “数学儿歌”：数学算式真不少，加减乘除须用好；
（作文：一堂生动的数学课）

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18.
“不如我们一起来写儿歌把，反正我们也没事干，正好可以打发时间”我和朱茂林一起商量。
（作文：我的儿歌我做主）

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19.
小时候，唱着儿歌，感觉儿歌是最悦耳的歌；
（作文：再也没有那种快乐了）

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20.
没有作业，只有玩，没有英语，只有儿歌。
（作文：我丢了快乐）

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21.
它帮小鸡奶奶捉鬼，唏哩呼嚕非常害怕就遍了一首儿歌：大鬼是个屁，屁是一股气。
（作文：读书笔记）

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22.
后来爸爸给他编了一首儿歌：小牙齿，要保护；
（作文：牙齿的故事）

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23.
我编了一首儿歌请大家欣赏一下吧！
（作文：可爱的儿歌）

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24.
她先让我们学了一首儿歌，名叫《瞧！
（作文：一个有趣的游戏）

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25.
看着，看着，我自己也学会了编儿歌。
（作文：跳蚤，猴子真的能吃吗？）

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26.
接着，老师在黑板上写了“儿歌PK”4个红色的大字。
（作文：有趣的儿歌比赛）

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27.
”每次听到这首儿歌，我就特别想玩这个游戏，今天，我终于如愿以偿了。
（作文：逗笑木头人）

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28.
接着我一口气说出了儿歌里所有的数字。
（作文：挑战圆周率）

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29.
著意柳白常病酒，儿歌花艳数十常。
（作文：七言律诗）

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30.
这时我又想起了小时候妈妈教我的那首儿歌:“蜗牛蜗牛，下雨不愁。
（作文：可爱的小蜗牛）

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31.
游戏要求大家念完儿歌“山山山，山山山，山上有个木头人，不许说话不许动，还有一个不许笑”后做一个动作，谁笑了都要表演节目。
（作文：木头人游戏）

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32.
你小时候我天天给你念儿歌，这种鸡毛蒜皮的小事对我来说小菜一碟！
（作文：奶奶笑了）

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33.
读完了儿歌，我又细心地往下看了，我学到了不少礼仪和儿歌。
（作文：《成长的翅膀》读后感）

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34.
”这是我们班女孩子最近最喜欢玩的游戏里的儿歌。
（作文：编花篮）

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35.
老师先教了我们一首儿歌，我把它念一念吧：“我们都是木头人，不能说，不能笑！
（作文：课堂上的游戏--做“木头人”）

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36.
还有一首端午节的儿歌：“五月五，是端阳，插艾叶，戴香囊，吃粽子，洒白糖，龙船下水喜洋洋”。
（作文：端午节）

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37.
”一听到这首儿歌，我就会想起我曾养的小兔子“雪球球”。
（作文：小兔子“雪球球”）

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38.
”这是我上幼儿园时就会哼唱的一首儿歌，它让我明白了过马路时要注意安全的道理。
（作文：马路不是游乐场）

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39.
还有一首端午节的儿歌：“五月五，是端阳，插艾叶，戴香囊，吃粽子，洒白糖，龙船下水喜洋洋”。
（作文：端午节_2000字）

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40.
是的，正是这首儿歌告诉了我们：手是人们不可缺少的东西。
（作文：触觉体验）

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词语：儿歌

拼音：ér gē

意思：儿童文学的一种。是反映儿童生活，适合儿童传唱的歌谣。

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儿歌句子(共53个)