如若能做一朵心灵之花，愿心灵淡然如兰，成败荣辱都改变不了它卓越的风姿；
咋一看，个个都是英雄好汉，但细细想来，只为个人荣辱而放弃生命，这样做值吗？
此次，胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观更是对现在社会诸多价值观念评价标准的构建与维系。
对于国家民族，知荣明耻的荣辱观是决定其兴衰成败的基石，而对于个人，荣辱观是左右其生命质量的重中之重。
但仓廪实衣食足之后，众皆知荣辱乎？
胡锦涛主席提出的八荣八耻社会主义荣辱观，就是对荣辱的最好诠释。
在社会主义条件下，荣辱观包含着两层含义：一方面是社会用以评价人们行为的道德价值尺度；
其实，同学们，不要小看一些不起眼的小事，它可反映了荣辱观呢！
从夏朝至今，中国就有上千年的历史，中国的荣辱在这千年的历史长卷中演绎。
于是，人的思维特质开始发挥作用，溯源、剖析、归纳，一切可有可无、似有似无的证据里衍生出了所谓生活的哲学、生活的荣辱。
作为祖国未来的我们更应该知荣辱树新风从我做起。
而我们这些久居于黄土高原的甘肃人，祖国贫穷的大西北的人民，更应该知荣辱，树新风，重新塑造我们的品格。
周知，荣辱观古已有之，荣辱之心人皆有之。
今天我演讲的题目是《知荣辱，争做新时代的好少年》。
知荣辱、树新风、我行动道德实践活动已在全国广大未成年人中开展。
那就是胡总书记提出的八荣八耻为具体内容的社会主义荣辱观。
中华民族是一个有着强烈荣辱感的民族。
胡锦涛爷爷提出的八荣八耻精辟的阐chan述了社会主义荣辱观的深刻内涵，是中华民族传统美德和时代精神的完美结合。
这是胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观。
所以，明是非、知荣辱、辨美丑是为人的重要标准。
作为中学生，我们更应该树立社会主义荣辱观，提高明辨是非的能力，在行动上讲诚信、知荣辱。
但是，社会主义荣辱观不可能自然而然地树立，需要全社会自觉地共同努力。
作为一名优秀的中学生，我们应从小树立正确的荣辱观，从身边的小事做起，从自我做起，从现在做起。
胡锦涛总书记代表党中央提出了八荣八耻社会主义荣辱观，让中华儿女又迈进了新的一步。
现在，知荣辱，树新风的风气已经吹遍了神州大地，就连儿歌也编得这样娓娓动听：你拍一，我拍一，八荣八耻要牢记；
连未上学的孩子都知道讲文明讲礼貌，作为新时代的中学生就更应该知荣辱，讲文明。
不同的时代，不同的民族，有着不同世界观、人生观、价值观的人们，荣辱观是不同的。
荣辱观古已有之，荣辱心人皆有之。
自觉把八荣八耻作为心灵的准则和行动的指南，弘扬社会主义荣辱观，为构建和谐社会贡献力量。
如何树立起正确的社会主义荣辱观？
而将一个人、一个民族、一个国家的荣辱置之度外。
而在现实社会中的我们，被物欲横流的世界包围着的我们，是否也曾被那些虚无的荣辱阻挡了我们前进的脚步？
3月4日胡锦涛总书记发表了关于八荣八耻树立社会荣辱观的讲话，这次的讲话的目的是为了引导我们青少年知荣辱，讲自爱。
我们每一个人民的心中都深深地积淀着八荣八耻，荣辱观融入在我们的道这德实践中。
要全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化，就要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。
作用：感化人心，使吃过之人有荣辱之感，为持人身体、神经的正常运作。
所以，明是非、知荣辱、辩美丑，乃人之所以为人的重要标准。
在全社会树立正确的荣辱观，就要按照八荣八耻的内在要求，真抓实干，逐条领会，认真实施，务求实效。
社会中有很多象王爷爷这样的人，但也有一些人不知荣辱、损人利己，让人心里不舒服。
但是，荣辱观岂是荣辱二字就能概括的？