长期以来,我国中学生阅读素养始终没在得到应有的重视,尤其是课外阅读常常热衷于表面形式上的轰轰烈烈,而不愿深层的理性思考。
我想，我做得不是很好，是我缺少教育素养的原因吧。
一直认为，学习的过程，即是素养提升的一个过程。
我想，培养好的学习纪律性非一日之功，需要循序渐进，循循善诱不断提高同学们的学习素养是治本。
好心情来自好素养，好素养来自好心态。
做文明人，是说我们青年人在学好各科文化知识的同时，具备了较高的思想文化水平和道德素养，有资格成为新时代的主人。
非凡的文学素养，传统的浪漫情感，古典的意象思维，加上现代的虚无、洒脱之念，形成一种丰富而独到的文风。
在这个基础上，努力学习，提高自己的理论水平，学识素养，若是你能掌握得很好很深，那么你就是一个优秀的人了。
是的，古人都知道当别人不了解自己时可以不恼羞成怒，就是有素养的君子。
母亲朱梅馥是一个具有东方文化素养，又经西方文化洗礼，既端庄贤淑，又温厚善良的东方女性。
有教养和礼貌是一个人起码的素养，而没有教养的人会失去很多难得的机会。
5、我认为每一个应聘者都应该具有强大的责任感和担当能力，要学有素养，善于独立思考，绝不能当懒汉。
我想，那些家长肯定都受过高等教育，并且希望下一代也具备深厚的文化素养。
但这出戏上演的精彩还是卑劣要取决于个人的素养与内涵。
提高语文素养就是要使这五个要素实现辩证统一，得到全面、和谐、充分的发展。
看来，人的整体素养，都能通过语文得以涵养。
孝是中华名族的传统美德，是每个人必备的素养。
这正是因为他们没上过大学，即使一身名牌、百般妆扮，也不能掩盖本身人文素养的缺失。
特别是在新社会，接受的教育层次越高，人的知识素养越高，道德素质也相应较高。
怎样才能全面提高学生的语文素养呢？
我们也坚信人民的素养会不断提高，祖国的明天会更加美好。
个人素养教育、公共空间基本礼貌、做人品格教育，我们确实做的不如西方好，这一点我们要承认，经济发展不等于一切都好！
没错，礼貌是一个人最基本的素养，是评价一个人道德修养好坏的重要标准之一。
华夏儿女的举手投足，音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。
这样的人应该多接受情感教育，多丰富自己的心灵，多提升自己的精神和人文素养，而后，才能学会珍爱自然，感恩自然。
这些有素养的文明人啊这时，一个脑袋从门后探了进来，只见他左看看、右看看，小心翼翼地走到了门口。
读书，读书，再读书，教师的教育素养的这个方面正是取决于此。
分数在所有的学校几乎都排在第一位，以分数高低来评价学生的品德素养也是学校司空见惯的做法。
华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。
华夏儿女的举手投足、一言一行，无不体现我们中国人的气质与素养。
与此同时，多练笔也能提高写作素养。
作者认为那时的国富民强与重视女性教育有直接关系，因为母亲的文化素养直接影响着对孩子的教养。
真善美有好像一滴水，虽不及海洋的广袤无垠，却有它本身的素养与内涵！
只有对自己严格训练，才能培养出较高的能力和素养，面对世界。
一、教师苏霍姆林斯基认为：教师的教育素养首先是指对自己所教的学科要有深刻的知识。
现在人们的道德素养，跟过去抗战时那股精神已经截然不同啦！
一个小小的细节，一点小小的名利，就会把一个人的素养显露无遗。
何来陶冶，何来感悟，何来素养。
三、《给教师的建议》是提升自身素养的教材。
提升我们语文水平，培养良好的语文素养。