姐姐听了，笑眯眯地和我说：你可不要得意啊，后面的题目会越来越难的。
哎，我后来才知道，做题目是靠掌握方法的，而死背题目，死记答案是不行的。
但爸爸给我讲解题目时，爱说这两条线段垂直，那两个角相等…
我心想：这张卷子的题目会不会只有一点，五分钟就能做完。
再看一看题目，较劲脑汁的我也想不出解答的方法，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
我立刻打了个电话给妈妈：老妈，你能教我几道题目吗？
都会了数学基本原理，比一比，看看谁用的更活、谁能做出更难的题目，为何不可呢？
记得有一次物理老师讲了一条题目，不是很深，但是同学就能够拓展思维，他思考的很全面，想到了还可以怎么样去提问。
突然，一道题目很复杂，把我给难住了，我百思不得其解，就像丈二和尚一样摸不着头脑，找不到解题的关键之处。
老师啊，您就随便给我个什么题目吧！
我拿起试卷看了看竟有二十道题目，第一题是说请把所有的题目看完。
时间在一点一点地过去，我急得像热锅上的蚂蚁，越想心里越着急，这道题目的分值是六分呢。
于是一咬牙，心里想：我怎么可能会被这样一道小小的题目难住呢？
没一会儿，班级安静了下来，同学们都埋头做着题目。
我的大脑也随之飞快地运起来，根本没注意题目的要求。
这图已是我闭着眼睛都能画出来的了，并且题目应该不难，多次做过，于是我放下了这压轴题，把前面的试题重新写在答题卡上。
因为这道题目在上年的奥数比赛中也出现过，所以我不假思索地做了出来。
望着眼前这长长的题目，我头昏脑涨，没有一点思路。
卷上各种类型的题目也随之映入我的眼帘。
但我还是没解出这道题来，我生气地说：别吵了，我正在做题目，这道啥破题，居然难住了我!
在这道题目中徘徊了很久，好不容易想出来的思路却一次又一次被打扰，看着剩下不多的时间，心里不得紧张起来。
具体来说，主要就是了解题意，搞清题中所给予的条件与问题，明确题目的要求。
与娱闻八卦、时事热点，各个科目的题目…
平时的最普通的家庭作业，大大小小的考试，就可以开始进行题目的总结，主要总结错题。
她就走到自己的座位上拿起了数学书，寻找起有关题目来了。
回去后，我左思右想，最后把题目确定为《我的妈妈》。
不知为什么今天的任务似乎特别轻松，没过多久，我便完成了绝大部分题目，只剩下一二道思考题还没有解决。
今天的家庭作业是口算，在学校已经熟练地掌握了这些题目，拿起笔来如行云流水一道道题目在我笔下完成了。
我突然站起拿着题目和草稿纸去求助我老爸去了。
李俊良就高兴的走到了讲台上，他看了老师出的题目后便假装拿起一个东西，张开嘴大口大口的咬起东西来。
做题时我发现题目非常简单，于是便奋笔疾书起来。
小学一二年级的题目，大学生都做不出来，这是完全的事实。
因为考的是语文，所以我决定先看看阅读题和作文题目。
经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。
参赛的120名选手中只有8个晋级的名额，每人抽取一道开放性题目和两道闭合性题目。
一天下来，各门功课都会有或多或少的练习，对我而言，题目不在多，而在精。
题目是这样的：一个半圆形，中间有一个最大的三角形，三角形的高就是圆的半径，它告诉我们三角形外的阴影部分面积是17.
上第一节课是数学课，老师让我们回想一下外国语和山大考试的题目，写在纸上交上去。
2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。
考场作文中，一些考生的习惯做法是先把文章写好，之后再匆忙中随意地写个题目上去。
tí mù
1.标题;篇目。 2.品评。 3.题识;名称。 4.试题;习题。 5.为问题。 6.主题;命题。 7.指话题。 8.借口;名义。 9.名堂;花样。 10.指迷信所说的命相。 11.见"题目正名"。