《中国汉字听写大会》的冠军一定是平常积累知识最多的，也有人为输找客观理由，其实都是错在积累罢了。
我每天补英语和弹琴，英语每天听写，学单词，背课文，做习题，就这几种。
听写正式开始，老师也像电视上的读词员一样，先读词语，再读意思。
说到听写，这本是幼儿识字本上一笔一划早已熟识的。
同学们都走光了，只留下我们几个没有默掉单词的几个人在教室里，准备重新补听写单词。
一单元听写完了，妈妈开始看我们写的字对不对。
英语听写时，老师让我去收我那一组的英语听写本，谁知天有不测风云，——我还没写完。
可万万没有想到的是爸爸在家长会开完以后就偏偏说的是我的听写和默写。
第二天，上英语课，老师说要听写单词，请一位同学到黑板上去默写。
英语老师则是一个模块一个模块的复习，听写单词，阅读短文，语数英三科的老师已经全力以赴，剩下的就看整个班级的发挥了！
终于下课铃声响了，老师开始收听写的了。
针对汉字手写危机，央视科教频道推出了《中国汉字听写大赛》。
记得那天我晚上放学回家，爸爸象往常一样询问我的家庭作业，我说：今天只有听写作业。
而且好多成年人对汉字的书写也不以为然，认为会说中国话就会写中国字，所以才会出现听写大会上癞蛤蟆一词撂倒七成成年人的现象。
我很荣幸能代表我们学校参加中国汉字听写大会。
因为爸爸每次帮我听写时声音特别的洪亮，妈妈就会说爸爸是在喊口令操练。
张老师已开始让我们听写了，我连忙拿起笔，啪地打开了笔盖。
听写完整本语文书的生字词，小伙伴们，你们用了多长时间？
还没翻到英语听写，我便被一个漂亮的本子给吸引住了，里面是什么呢？
不要吵，继续报听写，大家听睛清楚了。
作为对这次英语听写很有信心的我，丝毫不怀疑这次听写一定能得满分。
要谈我最心烦的事，那还得从老师实行的听写制度谈起。
除了以上的方式，我认为听写是必不可少的。
刚写完，妈妈的崔崔崔又来了：把听写也做了吧。
早读语文，老师要听写，我一下慌了神，昨天晚上只顾总结历史了，哪有什么时间复习语文啊，天啊，听写肯定不合格了，哎！
听写内容都是书上的词语，这个比赛可以检测出同学们对书上的词语掌握了多少。
有一天，老师在安排作业时，附加了一道复习题，上面写着：复习第三课生字，明天听写。
功夫不负有心人，在那一次的听写中我获得了满分，而您也露出了甜甜的微笑。
记得那次刚一上英语课，段老师就宣布要听写英语单词，顿时我的心一紧，心想：完了完了！
我们得认真看书听写词语，，看卷子，找出问题出在了什么地方，下回考得时候不出同样的错误。
在小学，我就很喜欢卡通文学，也喜欢听爷爷讲故事，喜欢看奶奶喜爱的电视剧，喜欢给爸爸背唐诗，让爸爸听写小学语文课本词语。
汉字听写大会，初一听，以为又是一个所谓旨在传承汉字文化的无聊节目。
这句话是《中国汉字听写大会》的主旨。
这是，语文老师一本正经的大喊一句：听写！
原来妈妈的记忆力这么好，还记得听写。
王老师开始听写了，我多么想不听写啊，可惜没办法，考了一个满堂红，真的好伤心哦！
记得那次刚一上英语课，段教员就颁布发表要听写英语单词，顿时我的心一紧，心想：完了完了！
因为昨天我写作业写到很晚，妈妈听写时我错了七个字，老师规定错四个字就不及格了，何况我错七个呢！
因为这个原因，我听写的速度缕次下降。
可令我最深刻的好人好事就是帮助同学听写。