我们追寻满园春色，然后从中撷取那一枝红杏，放在心头，感悟人生。
你撷取过那陶渊明独有钟爱的菊花吗？
突然，我眼前一亮，如发现珍宝一般，迫不及待垢要想撷取下来。
撷取一缕芳香，放入我的行囊，我收获了快乐；
和两个家庭一起生活过后，我对不同的亚裔美国人家庭的情况，有了一些亲身感受，且让我撷取几分与你分享。
当我们走向您的时候，我们原想撷取一枝红叶，您却给了我们整片枫林。
在这匆忙的生活中，注意注意父母，不就是在寒冬中撷取温暖的阳光吗？
它充满温馨和祝福，让我我努力去撷取更高处的果实。
爸爸妈妈总嘱咐我：我们要牢记学生身份，只撷取有益的信息和资料，自觉遵守网络公德，争当新时代的好少年。
拥有积淀可以使人富有真正的底蕴，不浮华，不招摇，而成为撷取珍宝的厚实基础。
岁月有念，心怀感恩，我撷取时光流影，吉光片羽，以此祭奠。
让我从中撷取几颗光彩夺目的星星，让大家瞅瞅。
树立一个远大的目标，并为高远的理想奋斗，流下的汗水，付出的心血，收获的感动，撷取的智慧，都可以拓展生命的宽度。
当我们漫步山野，撷取大自然的各个片段时，才会感受到大自然的馈赠。
当你伫立于科学迷宫之时，它像金钥匙，助你撷取皇冠上的明珠。
灯光，月光，交织在一起，缠绵在一起，就这样，曾勾起了多少人的忧伤情怀，曾撷取多少人的无限遐思。
他撷取时隔十多年的两个镜头，在两次撞头的重叠与对比中，将厚重的父爱表现得真实而含蓄，匠心独运，让人拍案叫好。
我明白，撷取一道风景，放入心中，让亮点照亮明天。
现在，我要撷取你残留的袅袅余音，来窥得你的全部…
在教学工作中的整个过程中，是在撷取知识的浪花，是在与情感对话。
我原想捧起一簇浪花，您却给了我整个海洋，我原想撷取一枚绿叶，您却给了我整个森林;
让我这样一个孩子在今后的日子里，凭借心中的动力去撷取无尽的硕果。
同时，小作者撷取的人物也与文章主旨很匹配，语言修饰与描绘也很到位，引用诗句也很贴切、自然。
面对浩瀚如烟的奇葩，我左思右想，决定撷取才华一试，希望可以在有限的时间里充实自己，能够体验一下文人的趣味。
无数个欢乐的日子，我们一起在校园留下欢声笑语，撷取收获，铭刻足迹。
悲凉莫过于秋，残月似钩，钩紧我心头的窗，西风独自凉，一点一滴的撷取我身体中的温暖，又似冰冷的刀刃毫不留情的穿透骨脊。
幸好，在逝去的光阴里，还有这本笔记本可撷取那些散碎的片段，尽管有些泛黄，有些陈旧。
读不仅是知识的撷取与收获，读更是精神的愉悦与富足…
那就撷取几件小事，与你共享吧。
或许又都能从彼此眸中撷取一抹苦涩，然而又在一瞬之后消逝于茫茫寰宇。
他在这片浩淼无垠的海洋中遨游，撷取晶莹的浪花。
那里有你在人生道路上的每一点进步，有你在知识的高山上撷取的每一朵小花，也有你奉献给生活的每一份情谊。
将此化为生活之细笔，时时撷取，刻刻珍藏。
撷取一份城南旧事，夹进记忆的书页，在心的扉页上，留一行小字。
老师啊,是你让我站在你的肩膀上,撷取那璀璨的明星,是你让我伏在你的背上,向理想的彼岸行进!
于是，我试着拿起笔，学着释放自己的情感，高兴或悲哀，快乐或忧伤，试着把从每本书中撷取来的精华，用自己的方式告诉每一个人。
我想，在时间之中随意撷取一个片段给我就好，不管是什么形状。
我原想撷取一朵花，您却给了我一片花海；
放飞心灵的翅膀，撷取最美丽的文学之花吧。
我细细谛听，撷取里面最美的音符。