读着读着你就读到了生活，读到一种味道，读出一种境界。
我们读过一次后，过了几年或几个月后再去读，就会又读出一写新的东西来，更上一层楼。
如果读出来别的同学听不懂怎么办？
其实，语文尤如一篇大文章，从这篇文章中，我们可以读出一个人的生活经历和修养。
高兴的是，我一字不漏诵读出了，只是不知道效果如何。
默读只讲究到，即眼到、心到，默读时只能用眼睛看，不能用手指着字一个一个读，更不能读出声来。
从《唐诗宋词》里读出了诗人的智慧与诗的魅力；
读将进酒，我读出实现有心报国却无路请缨的悲愤之情。
读爱因斯坦，透过蓬乱的头发，我读出他的智慧；
从奶奶的丝丝白发中，我读出了恬淡。
我识字并不多，碰上完全不认识的字就问爸爸妈妈，遇到似曾相识的字就想当然地读出来，结果经常读错字闹笑话呢！
读《红楼梦》、《牡丹亭》、《西厢记》读出一份孤寂、悲怆。
身为中学生的我，决定开始向更深一层的方面进发，读出更深刻的人生道理，让自己离成功的大门更近一步。
曾 经阅读过周国平，读出了他对书的热爱，对生命的执着。
从书中我还 读出了秦晓华老师有颗执着的心，我们教师要完成育人的 使命，还有很长的路要走，我们将永远在路上。
其次，要会读、善读，读出书味。
《荷塘月色》让我读出了大自然的馥郁芬芳；
再读诗，便读出了诗中字词的斟酌；
与你相逢在秋天，每次读你，总能读出美好的情绪。
国内外历史上，不少名人志士，学历并不高，但能苦读、精读、妙读，就读出奇崛人生，读出伟大成果。
读书的乐趣，不在于读了一篇多么好的故事，而在于在读书的过程能读到别人的思想，也能读出自己的梦想。
生当作人杰，死亦为鬼雄，品读李清照，读出的是一种巾帼不让须眉的豪爽之气。
读出了你的成熟，你的善解人意，你总是会用理智的情绪在文字里安慰自己，知道我们之间的无奈，明白我的为难。
读圆明园，我读出中华民族的铮铮铁骨；
看似很荒谬的一句话，却能读出儿子安迪对母爱的渴望与向往，包含着他对妈妈浓浓的爱。
我真是英雄难过美人关，趴在那里看起来，看到精彩部分，我还会不由自主地读出来，我的心情，也随着主人公的遭遇而时快，时慢。
让儿女们登攀着你的高度与精神，读出跋涉的力量。
吃完早饭我乖乖地坐在写字台前看第九册的语文课本，读书，读书，书靠读出来的，光这样看看有什么用，又记不住的。
书，我们不仅要从你身上读出哲理，还要从了身上读出乐趣。
我暂时摆脱了世俗的纷扰，把灵魂浸入书中，读到了种种神奇，读出了无数坎坷，读明了世间哲理，读懂了万种奥秘…
我们对书中的东西尚且挂一漏万，更无暇读出书中没有的东西了。
我不敢再去电脑屋了，我呆坐在沙发上，也许爸爸已从我的表情上读出了我的分数。
谁那慷慨激昂的斗志，我只能用平淡的语气读出，谁那细腻缠绵的愁思，听我读来，却是索然无味。
熟悉的字就自信的读出来，生疏的字则用什么代替，读音常常是秀才只识半边字。
一本本精彩的课外书，让我读出了不同于课堂的味道，美丽的世界，可爱的世界，神秘的世界，都属于我读书的国界！
在暮色中读书，亦能得到与平时不同的感受，在清新秀丽的文字里读出一种纤尘不染的意味。
然后叫同学们把自己觉得感人的地方读出来.
如果你读出了什么，那么你离成功就不远了。
我在古诗中读出了当时的社会现实，了解了当时的风物人情，体悟着古仁人之心…
读《西游记》时你体会到的不仅仅是孙悟空的神通广大，也可以读出其实无论做什么事都不可能是一帆风顺。