第一次读《城南旧事》我看到了英子的童年，她的故事，第二次读我看到了老北京，那个曾经的地方。
从那时起，我开始阅读我的第一套中外名著。
有时，我还在想，我读我喜欢的书，兴之所至，趣之相随，心情良好，精神饱满，做起作业来效率也高；
每天晚上，我都在床上做美丽的梦，读我喜欢的书，《阿衷》这套书，一共36本，我都是在床上读完的。
再读读我的吧，纯属虚构，一点真情实感也没有，喝白开水似的。
读我们的老师，我读出了奉献精神；
书里有许多我们不知道的知识，通过阅读我增长了见识，扩大了知识面。
越读我越想建议我班甚至我校乃至全社会的家长朋友们都来读读这本书。
每次阅读我素手执卷，合上之后，故事情节如三日不绝之仙乐，余音绕梁，不绝于耳，会心之处可浮一大白。
一部曲：读我拿起书，把音响打开，放出歌曲，大声+认真朗读起来。
阅读我们的地球，让我感到感到自然的雄浑壮美。
我看阅读，正是为伊消得人憔悴，而此时阅读我的，也正是一番众人寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火栏珊处。
夕阳，还没下山，我静静地坐在铺满金黄色余晖的桌前，抛开了一切喧嚣，只捧着一份感动，开始读我的母亲。
对星期五这个人物，人们通常评价他时所讲述的特点就是上面谈的三点，不过这次阅读我也很感慨于星期五的聪慧好学。
读我知道的所有名着，但当时只贪图阅读的快乐，并不曾细读，到如今，已全无印象。
怎么这么快就下课了，为什么没读我的日记呢？
与此同时，李老师也发现了，她会在每周开交流会，让我在班上读我的赏析或作文。
二、我读我快乐对于我来说，阅读是一种乐趣，享受。
这次考完试后老师报失分多少时，我就发现，课内阅读还好，课外阅读我们班可谓是错得一塌糊涂。
此时此刻，不知道是否有人依然在阅读我的作品。
但是，与在图书馆默默沉浸截然不同的浅阅读我们也不能丢，而且丢不了。
我们在读书，其实书也在读我们，改变我们。
遂将它搁置一边，继续读我的文言文去了。
于我，你如此地用心读我、悉心解我，在意我如烟墨字里的人间喜忧，体恤我素笺浅画中的迂世冷暖，叫我如何不感动！
不要躺在床上读我承认名着会是很难读的，所以你必须思想活跃，器官敏锐。
秋天，雨来被送去上夜校，他就跟着老师读我是中国人，我们爱自己的祖国。
我那时总希望快快长大，去自己读我喜欢的书，想好多字认识好多字。
我们在读别人，其实是在读我们自己的影子。
蓦然惊觉，我所珍爱的书，我读懂你的同时你也在深深的读我。
这些精彩的故事情节吸引着我一边又一遍的阅读，而每一次阅读我都有不同的感受。
在班上读我的作文时，同学们羡慕的眼神，让我心里美滋滋的。
星期三的晚上，这天晚上的作业不算多，我把作业写好后，让爸爸检查玩之后，我刚要去读我心爱的书。
同时，通过阅读我认识了不少文化界的朋友，我也深深的体会到了以文会友的无穷乐趣。
我是一个读山的人，但是我知道，有时候人家也会读我的，当我就像是一个短短的句子般地投向山林时。
我从小就喜欢读书，那时候我不认识字，只是妈妈一边读我一边看着图画。
通过阅读我收获了很多平常在课本里学不到的知识，我真是越来越喜欢阅读了。
古人有头悬梁，锥刺骨程门立雪等典故，人们为了读我吃了许多苦。
还读我国的四大名着，有时还读错字。
心平气和、换一个角度地读我的文章。
请好好阅读我们拥有过的书籍，它给我们的益处会让每个人都受益匪浅，从现在起请珍惜阅读，珍爱书籍。