担任伴奏时，丰富的节奏变化能突出乐曲的特点，在乐队中采用两个以上中阮分部演奏和声，会使弹拨乐器组的中音声部更为丰满。
然后我们又练音阶，有高声部的，也有低声部的。
夏就像歌曲中热烈的高声部，时而轻柔，时而激昂。
这种多声部的大合唱，在海上飘荡，传得很远很远…
这谱子一共有四声部，大家都很担心自己弹不好，我也不例外。
我们的进步在增多，所以老师又给我们加大了难度，分为了两个声部,快、慢，老师专注的指挥着我们合唱。
这两首歌很好听，但中间都有二声部轮唱，这，可是最难的。
如果说我是高声部，同学与老师都成了不可缺少的低声部。
低声部是老猪，中声部是年轻猪，高声部是小猪。
其中我的大号是最棒的，达到了八级以上的水平，是乐团的声部长。
这种多声部的大合唱，在河边飘荡传的很远，很远…
我的睡意和意志已经开始不和谐起来，仿佛一个在唱高声部，而另一个，是逐渐被高声部覆盖了的低声部。
《三部创意曲》除了两只手各自弹奏一个声部以外，中声部哪只手有空就由哪只手来演奏，经常会遇到两只手来交替演奏中声部的情况。
她们犹豫一下,互相对视一下,扭捏一下,突然唱起歌来,是两个声部,蒙古长调。
我们的生活——高声部在科技突飞猛进的当今社会，城市中的人们已奔向了幸福的小康生活，以至于不停地浪费水、污染水。
音乐教室里，音乐老师让我们说话圆润些，在我们低声部中间歇息时，我妹她们高声部唱高音时出现了一个怪音，让我瞬时想起了猫叫…
窗外，的士的尖锐，三轮的嘶哑，还有奔驰宝马的低沉便也像不同的声部，为赶路的人们献上焦灼的进行曲合唱。
叔叔答道：武术操和尾声部分为什么让您觉得印象深刻呢？
咕噜咕噜，鱼开始在水中歌唱，由一个声部转入另一个声部。
他们天生的多声部无伴奏合唱侗族大歌，已从侗乡唱到全中国、唱到法国日本、唱到全世界…
我们商量了一下，决定唱三声部合唱《乘着歌声的翅膀》，刚商量好，就看她从会课室冲出来，说道：快唱啊，我都等不及了！
当低声部唱主旋律时，高声部在上方做好衬声。
有的低沉委婉，有的缠绵细密，有的高昂激奋，宛如一支多声部的乐曲，撒落在翠谷芳涧。
原来是夜莺正给百灵鸟小姐唱着第二声部。
从一小节到一段到一声部，最后到整首曲子，我就这样慢慢掌握了弹琴的技巧。
我们曾是并肩战斗的两棵小树，我们曾经是二重唱中的两个声部，我们曾经是一张课桌上的学友。
我们曾是并肩的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是张课桌上的学友。
颤音和弦三个声部还有半音键，我全部听得见。
没有主音，分多声部形成和声，间色纯净而神圣，像是紧贴心灵，又似远在天边。
合唱队中，你、我正一起纠结于去高、中、低哪个声部。
更多时候，你会听到一连串的喇叭声，各种声部的滴滴声传达的都是一句话：给我快点儿！
音乐兴趣小组终于上第一节课了，我们都很高兴，老师先叫我们练声部，我心想：老师什么时侯教我们歌。
他们整个乐队无指挥，不分声部，沿用工尺五音，一切都是原生态，木鱼与编磬交响，古筝与铃铛合鸣，报幕由编锣乐师唱吟；
不但是我，我一家人都感觉轻松又坦荡，夜晚睡觉，一家四口的鼾声，像交响乐中四个声部的重奏。
当低声部唱主旋律时，高声部在上方做好衬声，当高声部转入主旋律时，低声部随声附和，做出回音的效果。
我们经常会被唱另一个声部的同学带过去。
举目望去，山峰连绵不断，浩瀚的树林在秋风中轻柔地摇曳，仿佛是一首多声部的童声合唱，悦耳动听。
咕噜咕噜，一首美妙的乐曲荡漾开来，随着气泡的不断破裂声，由一个声部转入另一个声部。
一个声部紧接着一个，一切看似欢快的节奏都有它的内涵。
当你在石子围成的音乐厅里时，你是中声部的演唱家。
shēng bù
音乐术语。指重唱、合唱、重奏、合奏乐曲中同时进行的各旋律线。如弦乐四重奏有第一小提琴、第二小提琴、中提琴、大提琴四个声部，混声四部合唱有女高音、女低音、男高音、男低音四个声部等。