用学士造句

100个学士造句子

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学士造句

用学士写一句话

  • 学士周豫在烹饪鳝鱼时,惊奇地发现有只鳝鱼向上弓起,一探究竟,发现母鳝奋力曲拱身体是为了保护腹中的子女。

  • 字容若,号楞伽山人,武英殿大学士明珠长子。

    出自:回眸纳兰
  • 张英在朝官至文化殿大学士兼礼部尚书。

  •  茶的韵味,我最初得之于一篇故事——《王安石三难苏学士》:苏轼到黄州上任,王安石要他捎带些瞿塘中峡水。

    出自:茶的韵味
  • 在中原人中,不乏有见识精辟的中原学士他们真切的感到了,中原人民的愚昧无知。

  •  且不谈魏晋名士、竹林七贤可酣高楼的纯挚风度,近代大学士金岳霖养公鸡、斗蛐蛐之憨态亦让人喜从心来。

  • 还是那个感触龙鳞、直言上谏的苏学士吗?

  • 比起大学士,我的挫败又算得了什么呢?

  • 梨花应该是朝堂里的大学士,满腹经纶,清正廉洁而又忠心耿耿。

  • 后来他修改了标准,去一个公司求职时,只出示了他的学士证.

  • 当我们讥笑慈禧老佛爷的短见时,为何倭仁大学士、弈忻亲王、荣禄总督还死心塌地围着她团团转?

  • 南宋灭亡后,元世祖忽必烈求贤若渴,元至元二十三年,集贤学士程文海向其举荐宋朝遗民22人,以谢枋得居首。

  • 法布尔勤奋刻苦,锐意进取,花了十二年时间,先后取得业士、双学士和博士学位。

  • 而范仲淹大学士,寥寥数字便把一派萧萧秋色跃然于纸上,实大师也!

    出自:秋感
  • 更有苏门四学士,我们最耳熟能详的两位便是:一直以东坡门生自居的大诗人黄庭坚和婉约派一代风流词宗秦观。

    出自:读东坡
  • 现代着名的世界级翻译家、文学家叶君健,历史学家冯天瑜,经济学家张培刚等一大批名臣学士

  • 自宋以来,此处名胜一直吸引四方文人学士前来访古拜贤。

    出自:游文游台
  • 完成了哈佛大学拉德克利夫学院的全部课程,成为了世界上第一个获得文学学士学位的聋盲人。

  • 她从一个连二十六个字母都写不全的人转变为一个以英语为专业的清华[微博]学士、剑桥博士、搜索引擎总裁。

  • 余也曾想能像李大学士般挥洒笔墨,酣畅淋漓,做一风流骚人,余正努力中,望有一日此愿终能实现。

    出自:个人小传
  • 王国维于清朝末年赙仪皇帝时提携的学士,为感激赙仪的知遇之恩,王国维倾其毕生的文学造诣尽心尽力的为清朝的颠覆而努力!

  • 有人主张用博士后模式,在企业中建立学士后制度;

  • 古往今来的有成就的名人学士,哪位又没有想方设法节约时间来学习?

  • 从翰林大学士到吏部尚书,他做来得心应手。

  • 纵然有三千大学士联名上书,亦是改变不了而今的局势,这我早就料到了。

  • 海风不大,海岸也无乱石穿空的气势,但静心观去,依然能感受到苏学士笔下那惊滔拍岸,卷起千堆血的佳句妙笔天成。

    出自:
  • 3年后,在取得初级学院学位的同时,她还以优异的成绩取得了潘·美洲大学的理科学士学位。

  • 萧统招集文人学士,编辑成汇集先秦至梁以前各种文体代表作品的《文选》三十卷,后人称其为《昭明文选》。

  • 宋朝理学士朱熹亦说:读书百遍,其义自见。

  • 被称为父子双学士,老小二宰相的清代安徽桐城人张英、张廷玉,皆能诗善对。

  • 家道中落,家贫多故,勤奋好学,贞元十六年二十八岁及第进士,官至翰林学士、左赞善大夫,官终刑部尚书。

  • 现存滴珠山公园的悬壶点漏四字是明代大学士解缙被贬河州时仅存的两处遗笔之一。

    出自:宁河八景
  • 张、叶两家打的完全是一场不对称的官司,张家出了张英这个在当朝深受康熙皇帝信任的文华殿大学士,叶家只是个教私塾的穷秀才。

    出自:张英
  • 范大学士开创了先天下之忧而忧,后天下之乐而乐旷达之路…

    出自:心路经历
  • 曹操爱惜文才,这从他网罗各文人学士于府中和到大漠去赎回蔡文姬可看出来。

  • 在文学长河中大放异彩、独树一帜的苏大学士,在北宋政坛上一波三折、起伏不定的苏东坡。

  • 第三是贵无极大人,家住大学士牌楼;

  • 你本科,研究生,双学士,博士后毕业,专业的文凭却只能证明你拥有丰富的一套理论,但那也只是唬唬人的,不是么?

  • 但清廷以范文程之举,数次征召他入京,任他为文渊阁学士

    出自:绿叶之梦
  • 一次,朱元璋对几个心腹大臣流露出立燕王的可能性时,翰林学士刘三吾认为不可,立燕王,置秦、晋王于何地?

词语解释

xué shì
①有学问的人。也泛指读书人:文人学士|天下之学士靡然乡风矣。②古代掌编纂撰述的官称,按不同职称冠予头衔:侍读学士|翰林院学士。③学位的一种。一般为最初一级的学位。大学本科毕业时由学校授予。中国授予学士学位的条件是:高等学校本科毕业生,成绩优良,在本门学科已较好掌握基础理论、专门知识和基本技能,具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。